我眼睛都还没睁开，就听见班里那些银发女孩们小声议论起来：

“完了，转校生第一次上课就敢睡觉，这下她要被卡琳老师收拾惨了。”

“上次有个女生上课偷偷吃东西，结果被卡琳老师罚抄魔法阵抄到手断，现在还在家养伤呢。”

“睡觉比吃东西严重多了，估计得被罚去禁闭室关三天吧？”

我一听，瞬间惊醒，猛地抬头，果然看见一张严肃的脸正盯着我。

是个红发的女人，不是银发，说明并不是我的“女儿”之一。

不过这红发真的很漂亮，不是那种刺眼的猩红，而是柔和却充满光泽的深红色，像是被落日余晖染透的枫叶，又带着一点偏冷的调子，像我前世在网络图片中看到的北欧姑娘——那种介于俄罗斯与芬兰之间的独特发色。

她站在我面前，双手抱胸，眼神十分严肃。

周围的同学都一副等着看我笑话的表情，而丽瑟尔则趴在一旁，侧着头，冷淡地看着我，像个事不关己的观众，这不公平！明明睡觉的有两人，为什么只抓我不抓莉瑟尔啊？

卡琳老师开口了，声音低沉：

“睡醒了？”

我揉了揉眼睛，硬着脸皮回：

“嗯，醒了，早餐准备好了吗？”

这话一出，周围的女生顿时惊了：

“她居然敢跟卡琳老师开玩笑？胆子也太大了吧！”

“完了，这下没好果子吃了，上次有人顶嘴，直接被罚去清理哥布林巢穴，差点就成了哥布林的老婆了！”

卡琳老师眯起眼，冷冷地说：

“你一个转校生，本来进度就落后，还一上来就在课堂里睡觉，是想挑战我的底线吗？”

我赶紧摆手：

“老师您别误会，我挺感谢您关心的。不过这学期的内容我已经学完了，不用您再操心了。”

这话一出口，教室里彻底炸了。女生们压不住声音，议论得更起劲了：

“怎么可能？她刚来就学完了？这书可是本校独有的，外面根本买不到！”

“我还记得以前有个女生吹牛说自己提前学完了，结果被卡琳老师当场考魔法应用，考得满地找牙，最后还被踢出精英班了！”

“你说的那个算轻的了，要是挑战老师权威，这不得直接退学，永不录取啊？”

我心里一咯噔，心想这后果这么严重？

卡琳老师对着我冷笑一声：

“就算你把下学期的书也学完了也没用。你们这些初出茅庐的小丫头片子，什么都不懂，根本不知道天外有天、人外有人。”

我一听卡琳老师这话，心想她这语气怎么有种熟悉的味道？

那股子高高在上、满是嘲讽的劲儿，好像在哪儿见过。

我皱着眉，低头瞥了一眼手边的教材，突然灵光一闪——这不就是那本蠢书里的腔调吗？

“你们学的东西没用”跟书里那些阴阳怪气的“战败报告”如出一辙。难不成，这本书就是她写的？

我赶紧翻到封面，想找找作者的名字验证一下猜想，可惜封面上只有“龙裔魔女学院出版”几个字，作者名压根没写。

我有点纳闷，这么厚一本教材，编出来没功劳也有苦劳吧？再怎么说也该留个名字啊，为什么不写？是学校故意抹掉的，还是作者自己不想露面？

抬头一看，卡琳老师那双冷冰冰的眼睛正盯着我，嘴角还挂着一丝不屑。

看到她的表情，我瞬间明白了一切……

于是，我问道：

“老师，想知道我睡觉的原因吗？”

这话一出，同学们的惊讶就不用说了。

卡琳老师皱了皱眉，手上突然燃起一团魔法火焰，冷声道：

“你为什么睡觉？快说吧，说完我好送你下地狱。”

卡琳老师话音刚落，手上那团魔法火焰“噼啪”作响，火光映得她脸上的冷笑更加骇人。

附近的女生吓得纷纷离开座位，躲得远远的，生怕被波及，连丽瑟尔都换了个空位趴着看戏。

我淡定地开口：

“我课堂上睡觉，是因为我昨天晚上没睡……在拿到教材的第一时间，我就迷上了，忍不住熬夜一口气看完了。”

她手里的火魔法还在燃烧，语气怀疑：

“是吗？”

我点点头，继续说：

“嗯，我觉得能写出这本教材的人太有才了，让这种人才写教材简直屈才。没被国家重用简直是高层的失职，这种人至少该去学术机构发光发热。”

卡琳老师哼了一声：

“你在胡说八道吧？一个转校生连书都没看完，还装得像很懂作者似的。”

我笑了笑，反手举了两个例子：

“比如书中水魔法部分，‘水龙未成型就被雷击打散’，这分明是在提醒学生，施法速度才是关键。再比如书中关于暗魔法的那一章，提到‘影缚术看似无形，却能被普通火把的光芒轻易破解’，这表面上是在教学生如何应对暗魔法，但实际上传递了一个更深的道理——魔法并不是万能的，甚至有时候，工具和智慧比魔法本身更可怕。这是在提醒学生，实战中不能一味依赖魔法。这些细节，一般人根本写不出来，只有真正有实战经验又心思缜密的人才能做到。”

卡琳老师听到这儿，眼里闪过一瞬间的惊讶，但很快又恢复了严肃，手一挥，火魔法“噗”地熄灭了。

这下我暂时算是安全了吧？

不过她盯着我，语气还是冷冷的：

“还有什么看法？”

看到老师的反应，我心里暗笑，果然和我猜的一样。

这本书里那些嘲讽学生的内容，其实是她在发泄愤怒——愤怒自己怀才不遇，愤怒自己明明有远大的理想，却只能窝在体制内当个默默无闻的牛马。估计学校领导压根没给她施展才华的空间，才让她把怨气都撒在教材里。这么一想，这学校的管理层还真不是什么好东西，一心压榨老师，却不给她们出头的机会。

我清了清嗓子，继续说：

“我认为，领导安排的工作不合理。应该给这本教材的作者安排一份教授的工作，让她去探索魔法知识的新边界，而不是日复一日教学生这些枯燥重复的基础知识。我相信学生们也更喜欢这样的教授，既能学到真东西，又能看到魔法的前沿发展。”

卡琳老师听完我的话，沉默了一会儿，脸上那股冷冰冰的表情越发明显。

她眯起眼睛，盯着我看了几秒，然后开口：

“下课后到我办公室来一趟，有话要跟你谈。”