他相当专注，当正在看某一页时，他甚至于除了眼珠在左右横扫，其他地方都是几乎是静止的。

因为他看到比较有意思的部分了。

这部分的内容这样写的：

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关于勇者的奇闻：

伊甄卡路琪合众国最初拥有这勇者这一强大的力量，并且还把它作为战争资源分配到其他国家，不过到了后来，勇者变得越来越不稳定，随着唯一能控制他们的伊甄卡路琪因血月战争被亡国后，不仅勇者召唤的秘术失传，而且他们变得越来越失控，不过在经过一阵时间后，骚乱又被平息。

而这类用国家秘术从异界召唤而来的勇者被称为“传唤勇者”，当时没有在国境内的勇者的以残存，目前很少出没于明面活动，

而之后，被人类自主从自国选拔的新勇者被称为，“原生勇者”。

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迪利又开始翻页。

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但是也曾有人传言过，有从天而降的外来之人，他们也自称勇者，还是神的使徒，而人们把他们称为“天召勇者”，不过这一消息的真实度至今无法证实，大部分只是把他当作某种传说，或者是认为有人刻意乱捏造的流言。

这三种类型的勇者就是至今所有关于勇者的传闻，其实，传唤勇者几乎销声匿迹，而原生勇者才是这个世界目前的主流，且受到人们尊重和推崇的。但天召勇者应该只是后世为了丰满故事刻意想象的超自然角色。可以当个传说看看就好。

当然，若是作为玩笑闲聊，真要分个高低的话，作为本书的作者，我认为排名应该是如下，（当然只是按照他们的起步优势排名而已，如果足够努力，最终还是可以持平的，努力也能与天赋持平，甚至可以超越。）

1：天召勇者

2：传唤勇者

3：原生勇者

虽然我们目前只对原生勇者了解，其他两个目前还是否确实存在依旧是个谜，目前也不知道过多关于他们的信息，或许对于很多流言的东西我如此认真是有些可笑，但如果真存在的话。事实就是如此。哪怕遭热爱原生勇者的家伙唾骂，这也是事实。

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迪利看的眼睛都直了，把书拿的很近，“这…这么说，我其实算是天召勇者？…”

这个作者，曾经见过其他类型的勇者？他究竟是何方神圣？

他急忙翻书到首页，详情页。

创作者：科罗布斯。

“这家伙究竟是什么人？我晚点要好好问下柯莱老师。”

他随即合上了书本，收了起来。

“今天就到这里吧，虽然没一次读完实在有些可惜，不过目前的信息量怎的需要时间来消化，总感觉这后面会有什么不得了的内容。还是好好珍惜另外花时间看吧。”

“咔哒——”

这时，柯莱老师正好也已经回来了，

“迪利，药我已经送去了，拉缇法睡去了吗？”

“嗯，辛苦老师了，她睡了，西琳她有说什么吗？”

“唔…什么也没有说，那孩子一时半会估计是无法恢复过来了。”柯莱此刻也失落的摇了摇头。

“我想这肯定有她的缘由吧，我们理解下就好了。”

看着老师阴沉着脸，迪利打算换换话题。

他先落下了自转恒星，收进纳袋中，然后说到：

“对了，老师，这会还有些时间，我想学学之前你所展示的那个环绕技能，可以教教我吗？”

老柯莱有些没反应过来，一脸茫然的看着迪利。

而他也是意识到了，并开始用起肢体语言，“就是念力第三阶段的时候，你刚刚教我时，那个环绕，我自己试了下完全不行呢…”

而说起教书育人，这可是最让柯莱感兴趣的事，看见迪利如此火热的学习态度，她一下子就化解了脸上的愁容，得意起来。

“嘿嘿嘿…那是自然了，因为这个是我自己无意研究出来的，虽然不在教学体系中，实用性也不高，但你想学我就教你吧，谁叫我这么喜欢你呢…”

柯莱给迪利演示了一遍，随即又告诉迪利细节：“迪利，把凝心力凭空释放就能得到一颗凝心球，就是我们念力者才能看到的粉色状球体。”

柯莱站在迪利的后面，拥着并紧贴于他的背部，然后手把手开始教导迪利，再将手托在他的掌背下，并开始了细节点拨。

迪利按照她所说，果然，粉色状的小球呈现了。

“哇，你好有天赋啊…我很开心。一下就达到了很强的程度。”

“嗯，还是柯莱老师教的好。”

“嘿嘿，接下来，注意了，一定要小心，把它慢慢放进自己的胸口，让它和自己合二为一，一定要注意慢和稳，把它固定住，别让它动弹，不然会伤到自己的内脏吃痛失败的。”

“虽然这么危险，但我还是想让你试试，如果不行的话，你也不要勉强。”

迪利装作跟吃力的模样，成功的放了进去，

“接下来，就用泛散力让周围的事物飘过来吧。额，你先等等。”

柯莱老师从一旁的书桌上拿起来自己平时教学用的白色草稿纸，试着让迪利来控制。

迪利聚精会神，果然这一摞白色的纸开始一片片浮空围绕迪利的身体旋转起来。

“啊哈哈，好棒，好棒。”柯莱一边拍手称赞一边露出灿烂的笑容。

看着老师的笑容，迪利感到心满意足，

“对了，老师你知道这个能力的其他用法嘛？”

“嗯…没有吧，这个只是作为表演作用的，另外你觉得我会有什么知识瞒住你的嘛？放心好啦。”

“这样啊，那太感谢老师了。”

借着老师这会高兴，迪利再次拿出并浮起自转恒星，大胆的提出要求：“那可以进行下一个念力修行阶段了吗？”

不料柯莱老师瞬间变得严肃起来，双手叉腰，鼓起腮帮子，说到：“迪利！不要钻我空子，那个对你来还太早了！”

“我必须观察你的适应性到达一定程度，才能够下定论，学过早对你的身体无利。”

“好啦，老师，我开玩笑的。”迪利又放下了自转恒星，手慢脚乱的解释到。

“哼！”柯莱老师一脸傲娇的侧头闭上眼，实际她看着迪利这副模样还挺享受的。

“啊啦…老师，我身体周边的这个草稿纸应该怎么收回啊？”迪利又开始装作一脸慌乱的模样。

“额…”她悄悄的睁开一只眼，“好啦，迪利，你要听老师的话，不要心急。”

柯莱虽然在赌气，但眼睛还是瞄了过来，“这个放回的话，分程度，如果只是单个泛泛而放的话，就腾出另一只手，一个个放；如果想同时对周围多个进行精确控制的的话，就是更加高阶的方法了。但你可以先试试简单的…欸…你等等。”

迪利没等她说完，就完成了这一操作。

柯莱看得一脸震惊，“你是怎么做到的，怎么这么熟练？”

“哈哈，没有，只是按你说的做罢了。”

柯莱看得双眼放闪，把头凑的很近。

实际上迪利在三阶段后不久，他自己便早早摸索着关于三阶段老师所做的扩展，可能是思维原因吧，迪利发现这个能力远远不仅如此，不仅能接住弹射物，甚至还能伤到人体器官，实在太可怕了。

不过老师既然不知道这些其余用法，自己还是不提了，万一老师因为自己过于古怪的想法讨厌自己怎么办呢？

说起来，一直一来都是在根据念力最基本的【念力操控】来进行训练，如果把这个学好了，可以到延伸到其他技能也说不定呢。

总之，今天也是相当充实的一天。迪利看着老师的微笑脸颊，心满意足的想到。