我皱着眉头讲道。

[嗯？什么不对？]

清水老师疑惑地看着我。

[我记得第二天的下午，你来接我的时候，也是像这样突然出现的。]

[为什么不管是刚刚在看到钢琴的时候，以及那天下午你来接我的时候。

清水老师你都没有发现这件事情呢？]

[可是，蓝白色光点接近你的时候，清水老师你却有反应。]

指出不自然，不和谐的地方。

正因为这样，我才下意识的认为，只是视觉上的改变。

很多【我以为】，也是这样下意识，忽视不自然的地方产生的。

[【精灵使】的力量，不可能一直保持开启。]

清水老师开始了解说。

[关于你讲的问题，其实这只是【无意识】状态，跟【有意识】状态的差别。

日常生活中老是看到散乱的光点，在眼前飘来飘去的。

不止很烦，也很危险。

所以日常生活中，只是保持最基本的【无意识】保护状态。

其他时候，【精灵】都是收到体内的。]

清水老师的话我很认同，就是因为飘来飘去，以及不停出现的想法，的确很烦。

所以我才经常把蓝白色光点收回去，不让它们出来。

[我为什么没有看到，是因为没有受到其他【精灵】的刺激。

眼睛的力量并没有开启。

而我看到的时候，是不是你的【精灵】跑到我这边了，并且离的我很近？]

听着清水老师很详细的解答，我一边思考一边点点头回应。

[因为你的【精灵】突然出现的时候，并没有靠近我，所以我没有看到。

而今天你看到钢琴，你的【精灵】应该是直接跑到了钢琴那里，并没有离我很近。]

清水老师的话，让我恍然大悟。

[是这样的。]

[所以当我用手指指着的时候，清水老师你才把眼睛的力量打开。]

终于明白过来，我又再次想到妃奈手术那次，看到那个西服男性的乳白色光点。

那个时候，我并没有看到精灵的力量。

为什么那个时候就可以看到？

[清水老师，妃奈手术那次。

有个男性【精灵使】的【精灵】，为什么那个时候的我能看到？]

还有钢琴比赛的那一次也是。

[那是因为只要使用【精灵】的治愈力量，它们都会显现出来，让普通人也可以看到。]

[如果不使用治愈的力量，【精灵】的存在，并不会让普通人看到、察觉。]

清水老师解答道。

[那智也桑的钢琴比赛那一次，也是使用了治愈的力量，才让大家能看到的吗？]

我继续提问。

[是的，但是还需要用钢琴，才能让精灵回应的他们。

治愈的也只是精神方面。]

[并且治愈的能力也有限，顶多就是能让不高兴的人，变开心的程度。]

清水老师耐心地解答。

[那老师，为什么我看到他们弹的时候，好像并不知道精灵能不能出现？]

想要把不懂的地方一次性问清，对于这一方面的知识，我十分的短缺。

在书店里的书籍，都是十分的片面与表面，并没有这么深层次的知识讲解。

[那是因为，他们还没有拥有属于自己的【精灵】。

而且他们依旧处于普通人的范围里面。]

[那堀北桑呢？]

我想起游戏男主，那称得上是高规格的樱花树，好奇地问清水老师。

[智也的话，已经有属于自己的【精灵】了。

而且还是十分可观的数目，只是有归有。

但跟【精灵】进展，还没到能交谈的阶段。]

[而且，他也只能看到自己的【精灵】，看不到其他人的【精灵】。

因为对于【精灵】的力量，他还没有到能使用，交谈的地步。

而选择他的【精灵】，只是因为想让他看到，所以他才能看到。]

清水老师回答道，并且看着我笑了。

[所以当我知道，你不但能看到自己的。

还能看到我的，并且连那【无意识】状态的保护层，也能看到的时候。

才会那么的高兴。]

[甚至于，在知道你还能听到的时候，才会做出亲你的行为。]

[因为太过高兴了，以及小悠你太可爱了。]

清水老师说我可爱。

今天上学的时候，由奈也说我可爱了。

真的十分不习惯，我拍了拍老师的胳膊。

[别说这些无关紧要的事情，还有没有关于【精灵】的事情？多讲一点。]

连称呼都没有了，但清水老师并没有介意继续地说道。

[而关于看这个人有没有成为【精灵使】的天赋，就要看他身边有多少无意识，围绕着他的【精灵】数量。]

[天赋越高，数量越多。]

[同时，如果数量多，无意识围绕着对方的精灵，还有活跃的现象。

那么可以肯定地说，这个人绝对会成为最好的那批【精灵使】。]

清水老师说了很多东西，都是外面的世界不可能了解到的事情。

这个时候，有老师和没老师的区别就出来了。

果然，关于【神秘力量】这一方面的事情，永远需要领路人。

[清水老师，请再多讲一点。]

渴求着知识，我握住了清水老师的手。

[而钢琴，是为了唤醒【精灵】意识的一个手段。]

[即使【精灵】选择了你，但是无意识的【精灵】并不会回应你。

不但没有能力让你看到它们，也没有能力让别人看到。]

[而这个时候就能对比出来，那个人的天赋和精灵的阶段在哪里。]

清水老师反握住我的手，笑着继续解说。

清水老师讲的内容，都是我不了解的世界。

真的很让人听了又想听，想要了解更多。

对待【精灵】还有【精灵使】的事情，更感兴趣了。

因为听清水老师的讲法，很好玩的样子，也很有趣。

并且还有很多需要努力去做的地方。

[关于钢琴治愈师的阶段，是这样划分的：

唤醒【精灵】、看见【精灵】、

能让他人看到【精灵】、能看到他人【精灵】、

能听到【精灵】讲话、能听到【精灵】唱的短暂歌声和旋律、

能唱出【精灵】教的短暂歌和旋律、能听到【精灵】完整的歌和旋律

能唱【精灵】教的完整的歌和旋律。

而进入到【精灵使】的重要一点就是——能让【精灵】在身体周围围成保护层。]

清水老师每讲一点，就摆出相应的数字。

关于钢琴治愈师的阶段，就有九个要点。

而最需要这方面的知识，清水老师的讲解，直接解决了我目前的迷茫。

[关于你之前对我为什么有这么大力气的疑惑。]

清水老师突然把我之前的问题提起。

[只要是跟【精灵】接触的人，身体会变得健康不提，力气也会增大。

具体的要看【精灵】的力量大小。]

虽然事到如今，听到这里的我终于忍不住了。

[清水老师，为什么感觉【精灵使】，甚至可以成为强大的人形兵器呢？]

如果用着治愈人的力量去攻击人的话，这应该会成为相当可怕的力量才对。

[是的，这一点在刚出现这种力量的时候，就有过这样想法的人。]

清水老师赞赏地看着我，继续说道。

[但是，我们是无法用【精灵】的力量伤害别人的。

【精灵】只能够使用治愈人的力量，以及保护【精灵使】的力量。

如果有想要用它们的力量伤害别人......

【精灵】甚至于会远离那个人，不再选择他。]

清水老师的解释，有些不和谐的地方，但无法变成语言继续问，我只好暂且放下。

[而小悠虽然有很多地方提前做到了，但是在【精灵】的数目上，【精灵】的灵活度上，还是远远没有达到，可以让普通人能看到的地步。]

[不过，你的进展肯定会比智也要快上很多。]

[应该半年左右，就能达到智也现在的水平吧。]

清水老师拍了拍我的头，看了一眼墙上挂着的钟表。

[好了，基本的知识就讲到这里。

你该去睡觉了，小悠。]

听到清水老师这样讲，即使还有点疑问，我也只好留到明天。

我乖乖点头，跟着清水老师出去。

在客厅的那里分开告别，各自回到屋子里去。

一天下来，虽然发生的事情很多，但是收获也很多。

已经到了凌晨一点多的时间，从未睡过这么晚，我躺在床上闭住眼睛。

知道自己还有多少差缺的地方，也能够好好的前进。

还有初华的事情，也算是有了进展和稳当。

可以算的上千疮百孔的初华母亲的身体，可不是通过调节心情，就能恢复得了的程度了。

希望初华母亲的身体，可以撑到解开心结的时候。

也希望清水老师的行动可以快一点。

【精灵使】的好朋友和同学，必定也是【精灵使】。

而身为顶尖那批【精灵使】的清水老师，一定能调动的了其他【精灵使】。

有那么多的【精灵使】来到初华母亲的身边，一定不会让她死才对。

这只是保险，也是最可能发生的事情的预防。

心没有死志，有了担忧。

即使是勉强，应该也能撑到其他人行动起来的时间吧。

是为了初华能有学习的时间，也是为了跟生命在赛跑。

希望不要在事情刚有起步的时候，就突然发生意外的事情。

对此也只能祈求上天。

只能尽人事，听天命。

很多事情，大多数如此。