清水老师做出思考的样子，这样问我。

我站起来拿起钢琴架上的笔和A4纸，在后面给老师画了一下路线图。

由于成年人的下意识，走路喜欢记路名，我很好的画出了路线图。

[东辉路、青西路、还有山下路和中耀路的交接口吗？]

清水老师看着我的行走路线，似乎在思索什么。

[如果是这些路的话，应该没什么问题。]

清水老师露出笑容。

[好的，麻烦清水老师了。]

人最怕的就是【我以为】这三个字，然而却老是犯【我以为】的事情。

低下头，我对这次给清水老师带来了麻烦感到歉意。

[没事的。]

清水老师温柔地摸了摸我的头，继续说道。

[也是我太过自以为是，没有提前告诉你关于【精灵】，还有【精灵使】的事情。]

[错的话，还是我这个当老师的错。]

清水老师的话，让我猛的摇了摇头。

[不是的,清水老师一直很忙，我是知道的。

能这样抽空来帮助我学习，已经做得很好了。]

我对清水老师的自责，反驳道。

[好了,既然如此我们都不要怪自己了。]

清水老师用手指堵住我想要继续说的嘴，笑得十分的暖人心扉。

但,我的重点是。

这样的清水老师，莫名的有种【大人的诱惑】的感觉。

貌似是青少年时期的男生，最容易喜欢的类型。

就是不知道清水老师，是光对我这样做了。

还是连着男主也这样对待了。

如果男主被这样对待，喜欢上自己的美女老师，好像也不是那么令人意外的事情。

不过毕竟是游戏男主，应该不会那么容易的就被攻陷的吧？

我把脑袋里不靠谱的想法丢掉。

我也露出笑容，对着面前的清水老师乖巧地回答道。

[好的，清水老师。]

[嗯嗯~这样才乖。]

满意我的听话，清水老师再次摸摸我的头作为奖励。

想起还有重要的事情。

我把清水老师放在头上的手拿了下来，握在两只手的中间。

[清水老师，我想向学校请一个月的假可以吗？]

我抬头问道。

[为什么要请一个月的假？]

清水老师看着我问道，似乎想到了什么。

[是因为今天下午来的那个朋友吗？]

我点点头，又摇了摇头。

[是也不是。

因为原本就有这个打算，只是还没有跟清水老师讲。]

[我即使是快一秒、一分钟也好，也想要早点掌握成为【精灵使】的力量。]

带着坚定的信念，我看着清水老师的眼睛，很认真地讲道。

[这样啊,那么我也要下决心才行呢。]

清水老师笑着说的话，有些意义不明。

但知道对方认同接受我的想法，有这一点就够了。

我很开心，然后笑了。

[清水老师，我还有几件事，想要得到清水老师的帮助。]

很狡猾的讲法，但为了达到目的，适当的语言修饰是必要的。

[我想要清水老师帮助我，尽快的了解关于【精灵】和【精灵使】的知识。]

[书籍也好，清水老师的见解也好，这些都是我想要知道想要了解的。]

为了表达自己的情感，我抓紧了一些清水老师的手。

[可以的，因为我也是这样打算的。]

清水老师温柔的答应下来，对上看我的金色目光，难得让我感到羞涩。

嘛......试探就到此为止吧。

清水老师这么好的人，就算被拒绝了，也不会感到生气。

只是会遗憾自己没有被看中罢了。

我松开清水老师的手。

[清水老师，我还想要你帮我一个忙。]

不再是请求，而是用诉说的语气。

清水老师笑了，很宠溺地说道。

[请讲。]

[清水老师认识......名叫千叶 葵的【精灵使】吗？]

我讲出在病房门口，书写着的属于初华母亲的姓名。

明明应该改成丈夫姓氏的初华母亲，不知为何，并没有更改。

不管原因如何，但方便了我，也节省了问的程序。

[千叶吗？]

清水老师站了起来，去柜子那里拿出了像是相册的东西。

【圣藤学院高中部毕业相册】的金色字印在封面上。

我看着老师带着怀念的笑容，翻开了相册。

[是她吗？]

清水老师翻到了3-B班的毕业照的那一张，指着一个十分美丽的少女问道。

不需要见到本人，都能感受到的温柔的气质与性格。

初华的母亲高中的样子，也是十分的美丽，与现在不同有种学生的书生气和单纯。

[女儿长得还真像她。]

清水老师这样说道。

但我注意到清水老师的怀念感，并不是对待那种很要好的朋友。

而是那种有接触，却不深的怀念。

与其说是怀念初华的母亲，不如说是在怀念那个时候的时光。

不过想想也是。

按照清水老师的性格，无论如何都想象不出来，清水老师跟初华母亲玩得来的场景。

首先性格和思想都完全不一样。

清水老师虽然也漂亮，但是性格却喜欢干净利落。

而对待觉得没意思的事情，很容易没有耐心，觉得是浪费时间。

是个可以说是完美的，现实主义者的感觉。

而初华的母亲，就是那种会柔柔弱弱，优柔寡断的类型。

这样的两个人玩在一起，怕是会觉得浑身不自在。

脑袋不受控制的想到了一些小剧场。

高中版的清水老师，一脸嫌弃的看着初华的母亲，冷漠的说‘真不知道，你那里来的这么多的犹豫。’

而柔柔弱弱的初华母亲，眼带着泪水，指责着清水老师说‘像你这种不在意他人感受的人呢，我才不明白你呢！’

被自己的脑内剧场给逗笑，我低声笑了几声。

[是的，清水老师。]

[那么，也确定了人是同一个人。

你想让我做什么？]

清水老师合上相册，问起了正题。

[可以麻烦清水老师，联系有关于她的好友或者同学的吗？]

[只要见一面就够了，这样就可以帮助她恢复健康。]

清水老师听到这句话，转过头看着我。

金色的眼睛很平淡，明明耀眼却感到冷漠。

[小悠你，为什么会这样为了他人而努力呢？]

清水老师问道。

[不是他人，是朋友。]

我回答道。

[只是为了朋友，就能做到这种地步吗？]

清水老师笑了，带着隐隐约约的嘲讽。

[不是的。]

我继续回答。

[不是什么？]

清水老师反问。

[是为了我的心情。]

我盯着清水老师的眼睛，很认真地道。

[我只是为了让我心情开心，才做到这种程度。]

[如果身边的人，发生了太过凄惨的事情。

会搞得我心情不愉快，甚至于以后的未来也是如此。]

[我讨厌那样的事情。

但如果努力制止了还依旧发生的话......

那就不管我事。

因为这样的事情，已经超出了我的能力范围。]

听着我说的话，清水老师变得有些冷漠。

[你想说，你只是为了你自己吗？]

[是的。]

我很干脆利落的回答。

[这样的多管闲事，只是为了我心情开心。

所以只是为了我自己罢了，我是这样认为的。]

[我只是凭着自己的喜好，去做这样的事情。

至于事情是好是坏，对我来说都不重要，也不是我关心的。]

明明应该是一本正经的谈话，清水老师却突然笑了。

不是之前带着嘲讽的笑意。

而是那种看到什么好笑，有趣的事情，才会露出的无恶意笑容。

[小悠，原来是这么别扭的小孩子啊。]

[哈？]

[老师我突然被这样别扭的小悠，可爱到了。]

说着令人困扰的话，清水老师站起身子，摸了摸我的头。

刚刚的谈话，我自觉得把自己的自私自利的性格，都表现出来了。

但是清水老师，不知道从哪里开始理解错误，居然说出了这样的话。

我纳闷地皱着眉头，看着清水老师。

[好了，时间也不早了。

还在长身高的小孩子快去睡觉，那些该大人做的事情，就交给大人吧。]

[比如,学校请假的事情，我来做吧。]

再次变回温柔的样子，清水老师又摸了摸我的头。

金色的眼睛，温暖又耀眼。

感觉自己的头发肯定被摸的很光滑，绝对没有翘起来的地方。

我只好无奈地点点头。

[还有，小悠想要我做的事情，我也会尽快办好的。]

清水老师把我拉了起来，牵着我的手。

蹲下身子以平等的高度，这样看着我的眼睛，跟我约定道。

宁愿扬起头看清水老师。

也不愿意清水老师，对我做出这样像对待小孩子的行为。

但想了想，今天晚上清水老师对我的种种行为。

觉得也不差这一点，我叹了一口气。

把心中的不适应压下，对着面前的清水老师讲道。

[那么，我相信着清水老师，等待清水老师的好消息。]

[嗯，小孩子都这样了，大人再不做些什么的话......]

[总感觉哪里输掉了，感觉到不那么爽快呢。]

清水老师这样说着站了起来，金色的眼睛看着钢琴，似乎在想什么。

[老师我啊，好像是成为了一个相当傲慢的大人。]

[幸好，小悠让我发现了这一点。]

嘴角微微向上勾起，清水老师笑得优雅。

但不是之前那种让人感到无法接近，像是面具般的优雅笑容。

而是一种令人感到即温柔又优雅，会吸引着人想要靠近的笑容。

这样的清水老师，看上去十分的美丽。

而对这样美色毫无反应，我却突然想起另外件不自然的事情。