首先咱要说的是…咱的价值观绝对是三观正常的,本文里面虽然有少数为了凸显戏剧化部分以及迎合“剧情大背景”的比较离奇的设定,那是那也只是少数。
单独一个人的三观无法代表所有人,无法代表作者的三观…
我写书是由因导果的,即使书中人物也是在理论闭环之中合理的进行行动…
在试炼第一次结束的中间那段过渡部分,我所说的许南笙校长这个角色之所以做出那种决断,有几点我应该是在文中提到过的。
最主要是整个大背景的波动——外部势力的强攻,急需新鲜血液。
而且以牺牲洗礼活下来的学生,也只是他一个人主张的,少有人赞同。
我不认为一个我笔下偏激的角色代表我本人价值观。
许南笙略微冷血,过于理性,但是那只是部分位高者所应该体现的。
而且事实上,这样子的牺牲并非常态!
………
除此之外,那些牺牲和大环境下的高生育率相比不过是九牛一毛…并没有和之前设定冲突。
当然,楼下小可爱也不一定全错,因为咱母胎单身,有些情感方面的东西的确是想当然了……
………………
大家有什么疑惑发出来咱还是很开心的,我也会反思,因为看了,也会引起自己下一次写作的谨慎。
而能够在书中交到好朋友,那也是非常开心和不错的事情。
再次强调,咱的三观没有一点问题!
看过的评论不会一看就忘而是会在我写作的时候提心自己……就比如下一次我写小说的时候,情感表达方面不会再那么的突兀,还有当设定非正常角色的时候,要给足铺垫……
回复@留下一手 我为我因个别人物形象而以偏概全,对作者的名誉造成一定损失道歉。但同时,我认为这也存在误会。我指的是关于校长等人物和试练期间部分内容的三观体现的质疑,想说明在人物塑造上表达具有不合理性。而不是刻意指代作者三观,在此深表歉意。
但同时,我觉得非正常角色的塑造并不全在于铺垫较少,而是逻辑不合理。 就如校长的养蛊行为,以必死的条件筛选学生,标准就从个人能力的筛选变成逃命或逃避能力的筛选了,与养蛊的筛选本质目的有所脱离。使我感觉校长许南笙不是在“筛”而是在“屠”,即使加上后文原因描述也无法解释
回复@不知名者 这样哇,可能咱们理解不一样吧,咱是看过相关作品之后运用过来,当然是不成熟的尝试……还是谢谢你提出来,这一本是改不了了,不过以后写书肯定会注意这个的…
回复@不知名者 校长的行为还是要区别于养蛊的,更像是一种献祭,通过他人的牺牲来人别人得到洗礼……而非是养蛊的通过不断的厮杀制造强大的蛊毒
回复@不知名者 挺迎合世界观的,个人战力低下的科研人才大都在入学时挂掉了,一定程度上导致科技树的畸形,没有先进武器[em:sfgirl:001]