这是语文老师布置的每周作业，要求记录一周里印象最深的一件事，她的笔停在纸上已经好几分钟了，一个字都没写出来。

印象最深的事？

太多了。

她想了很久，最后只写了一句话：【这个星期天气转凉了，但是好像也没有那么冷。】

语文老师大概看不懂这句话，但林沫自己知道她在说什么。

周日晚上九点多，手机屏幕亮了一下。

林沫拿起来一看，是苏晚晴发来了一张照片。

拍的是昨天在图书馆的桌面，上面摊着两本练习册，旁边放着两支笔，还有林沫那个浅灰色的笔袋，照片拍得很随意，像是随手按的快门，但构图意外地好看。

苏晚晴配了一行文字：【突然翻到这张，感觉昨天过得挺好的。】

林沫盯着那张照片看了很久，照片里的桌面很普通，木质桌面上有被笔帽刮出来的细碎划痕，她的笔袋歪歪地放在桌角。但她看着这张照片的时候，昨天下午的阳光、图书馆里的安静、苏晚晴低头讲题时的侧脸，全都涌了回来。

她打下几个字：【我也觉得。】

发出去之后又补了一条：【下周还去吗？】

苏晚晴回得很快：【去。】

林沫抱着手机，在床上翻了个身。

周一早上，林沫到教室的时候，发现自己的座位上多了一个浅蓝色的坐垫，毛绒绒的，摸起来很软。

她愣了一下，看了看旁边的苏晚晴。

苏晚晴正在低头看书，但林沫注意到她翻书页的手指顿了一下，说明她知道林沫在看什么。

【这个坐垫……】林沫开口。

【上次医务室的老师说女生最好别坐凉凳子。】苏晚晴的语气很平淡，像是在陈述一条生活常识，【我之前多买了一个，放着也是放着，就给你用了。】

她的语气太淡定了，淡到像一个早就准备好的借口。

但她说【多买了一个】的时候，目光并没有从书页上移开，这和她平时说话爱看人眼睛的习惯不一样。

林沫没有拆穿她。

她坐下来，坐垫软软的、暖暖的，不是真的暖，是因为材质的关系，坐上去了就不觉得凉，但她的心里暖得不行。

上午第二节是物理课，老师讲的是圆周运动的应用，举了几个生活里的例子，然后出了一道比较难的题让大家当堂练。

林沫低头算了大概五分钟就得出了答案，前世的底子加上这一个多月来的认真听课，她现在做物理题越来越顺手了。

她把答案写在草稿本上，正准备合上本子的时候，一张纸条从旁边推了过来。

纸条上写着：【你算得好快。答案是B吗？】

林沫在下面回了一个字：【对。】然后把纸条推了回去。

纸条又推了回来：【你怎么算的？我用了两种方法都没算出来。】

林沫想了想，在纸条上画了一个简单的示意图，标了几个关键的力，写了三行推导过程。

推回去的时候，不知道出于什么心理，她在纸条最下面加了一个小小的笑脸，一个圆圆的Smiley。

纸条推回去之后她就后悔了，她为什么要画笑脸？这也太明显了吧，她恨不得把纸条抢回来撕掉。

旁边传来极轻的笑声，很短很短，如果林沫没有一直在竖着耳朵注意那边的动静，根本不会注意到。

苏晚晴用笔尖轻轻点了点那个笑脸，嘴角弯了弯，然后低头继续写题了。

林沫觉得自己的心脏快要从胸口跳出来了。

她低下头，假装在认真地改错题。

坐垫是软的，阳光是暖的。

旁边坐着苏晚晴。

这个周一，好像还不错。