之后小 D 老师就开始讲解了。

不过太多了，而且我想把我不一定能说明白，所以这就让我来简单说明吧。

游戏的规则有，切只有一条，这就是在第一个人给出的情景为框架，构建一个故事。

每人只能说一句话，之后就是等下一个人接上自己的故事设定再增加以此类推。

直到最后有人给出结局为止。

「那么，『在 2000 年左右，我和他在一起了。』这个就是我给的最初设定了。」虽然是小 D 老师提出来的，但最后通过猜拳决定的开始任务却落在了 E 酱的身上。

「恋爱吗？所以『ta』是指的男他吧。唔，那么就『我爱他，他是我生命中的光。』这是我给的扩展。」C 酱作为下一个，在思考会后说。

「好的，到我了。既然是恋爱的话，那就再加一点吧『他对我很好，真的。』这个大概是可以给这个设定增加一点气氛的吧。」我是第三个，所以我说的比较的简单——我是不会说我对恋爱一窍不通的。

当然，除了小白。

不过她现在好像还是没对象的吧？

……

然后就到了现在，以小 D 老师开始的凄凉线，最终结束在了 B 同学的坏结局。

「好了，这个结局再怎么不尽人意，但它也是结束了。」小 D 老师在我们还在讨论结局好坏的时候开口说。

话说啊，明明是你先将本来好好的恋爱线带偏跑到了这最终只能是坏结局啊。

你是怎么好意思说的啊？

当然，不管如何，我还是没有直接说。

吐槽还是留在心里吧——我如此想着。

随后，E 酱开口问道，说：

「那还是继续吗？下一个话题剧本是什么？」

之后再补上「我这回可是不想当第一个了。」后，小 D 老师接上说：

「那就这样怎么说？」

之后继续说：「就在上个故事的结束，这个故事的开始。让这样的世界设定当作我们的继续游戏这样可以吗？」

唔，虽然不是很了解他在说什么，但是好像大家不是很不赞同。

嗯，好吧，这也不是说不好啦，总之在决定好先后顺序后，第二轮游戏就这样开始了。

「既然是我先提议的，那就我先说吧。」小 D 老师说道。话说本来就该这样的，结果第一轮让 E 酱开了头。「『女人和男人离婚了，但是儿子判给了女人，女儿则是跟了男人……』」

「等一下，这样不对吧？」B 同学最先开口。他抢在小 D 老师说完话之前先说。

「这有什么问题啊？」小 D 老师不解地反问。

对啊，这有什么？

不仅是他，我想我和其他的人也是不解。

而随后在他的解释中，我们也是大概的——不，大概是只有我是大概理解的。

他说：「故事中的『女人』明显是不喜欢男孩的，要是把他给了『女人』，他是不是会过得很惨吗？」

「而反之，女孩给『男人』也不是很好，因为这个故事了还有一个人，『老奶奶』她是只想要男孩的，所以我认为女孩去『男人』那不是很好。」

「唔……虽然是这样的没错啦，但是这个游戏是一定要按照上一个世界设定继续的，所以我也认为这不好。」

小 D 老师听后思考了一会说：「不过啊，有句话叫『上帝为你关上了一扇门，就会为你打开一扇窗』吗？所以，我认为是没事的。」