他的拇指轻轻摩 挲着我的手背，仿佛在无声地安 抚。

“今天开始，“他低声说，“要认真学 习控制能力了。" 我点点头，努力让自己专注于即将 到来的特训。但内心深处，总有一 种微妙的违和感。

曾经习以为常的一切，似乎都在悄 然发生变化。但只要有他在身边， 我就莫名地安心。

“座位在那里。“他指向教室后排挨 着的两张桌子。 我顺从地跟着他走过去，一路上能 清晰地感觉到周围或羡慕或嫉妒的 目光。

这些目光落在我们身上，却 让我莫名地紧张。 "别管他们，“他在我耳边轻声 说，“专心听课要紧。

“ 我再次点点头，像从前无数次那样 信任他的判断。尽管身体在变化， 尽管心里充满忐忑，但在这一刻， 我依然是那个依赖着他的小跟班。

教室里渐渐热闹起来，更多同学陆 续到达。我低头整理着课本，尽量 不去想那些纷繁复杂的心事。

“根据元素亲和度的不 同……“杨老师的声音在讲台上持续 着，我却已经开始走神。

指尖凝聚起一丝寒气，晶莹剔透的 蝴蝶在我掌心翩翩起舞。

它们翅膀 上的霜花闪闪发光，折射着窗外的 阳光。 余光瞥见萧天凌也有些漫不经心地 靠在椅背上，手指轻轻叩击着桌面 的节奏。

他知道我在玩冰蝶，却也 不说什么。 这种程度的课程对他而言大概真的 很无聊吧。

即便坐在这里认真听 课，恐怕也只是为了陪着我。 我又制造了几只冰蝶，在我们两人 之间飞舞盘旋。它们的轨迹组成了 一条蜿蜒的银线，像是编织成了一 张若隐若现的网。

萧天凌的手指突然停住了叩击的动 作，他微微侧头看了我一眼。

那只 深邃的眼睛似乎要看穿些什么，让 我的心跳不由自主地加快。

但很快他就收回视线，继续做出一 副认真听讲的样子。

我知道这只是 他的习惯性伪装，就像我也在假装 专注地记着笔记。

教室里弥漫着各种不同力量的气息，每个人 都在尝试着释放和控制自己的元素 亲和力。

零星的火花和微风在各个 角落闪现。 只有我们这里静悄悄的，被一群闪 烁的冰蝶环绕。

偶尔有一两只调皮 的蝴蝶会落在萧天凌的肩头，但他 始终不动声色。

阳光透过窗户斜斜地照进来，将我 们的影子拉得很长。

在这个普通的 课堂上，没有人知道坐在最后一排 的其中少年曾经触摸到了神境。

更没有人知道，他正在默默注视着 身旁的同伴笨拙却又天賦異禀地操 控着冰系魔力。

就像现在，我创造 的这些冰蝶在他眼中可能显得十分 可爱。

一只特别大胆的冰蝶飞到了他的鼻 尖，他轻轻吹了一口气，那蝴蝶就 在空中化作一片细碎的雪花飘散。

这个动作看似随意，却蕴含着精妙 的控制技巧。 我偷偷观察着他每一个细微的表情 变化，试图从中读懂些什么。

但他 永远是一副云淡风轻的样子，让人 猜不透心里在想什么。

课还在继续，杨老师的声音渐渐变 得遥远。在这个属于我们的小小空 间里，冰蝶们依然在不停地诞生又 消散，而萧天凌就这样安静地陪在 我的身边。

萧天凌突然倾身过来，在 我耳边低语：“试试看把这个法阵 融入到你的冰蝶里。“

他修长的手指在空中快速划动，一 道微弱的紫色电光若隐若现。

这个 动作太大胆了，完全无视了还在讲 课的杨老师。 但我看得入迷。

那只灵巧的手仿佛 在编织什么，细密的电流在指间穿 梭，形成一个玄奥的图案。

"看明白了么？"他轻声问道，气息 拂过我的耳畔。 我怔怔地点头，心跳不受控制地加 快。不是因为这个明显超出课程范 围的秘法，而是因为此刻的距离太 近了。

萧天凌察觉到我的失神，唇角勾起 一抹若有似无的笑意。他收回手， 但并没有拉开距离："试试看，把 你创造的冰蝶导入这个法阵。” 我深吸一口气，强迫自己集中精 神。

调动魔力，一只冰蝶在我掌心 成形。按照他刚才演示的方式，我 试图将法阵的纹路嵌入到冰蝶的翅 翼中。

“嘶——"

有同学倒吸一口冷气。更多目光朝 我们这边投来，有人开始交头接 耳。

但萧天凌完全不在意周围的眼光， 他的手指轻轻点了点那只冰蝶。在 我的操控下，冰蝶的翅膀开始泛起 微弱的紫光。

“对，就是这样。“他的声音轻 柔，“感受两种能量的融合。” 我沉浸在这种奇妙的感觉中，完全 没有注意到周围同学羡慕的眼神。

冰蝶在法阵的加持下，翅膀变得更 加透明，折射出七彩的光芒。 突然，那只冰蝶在空中炸开，化作 无数细小的冰晶。

每一个碎片中都 携带着电光，在空中形成一片璀璨 的星海。

“漂亮。”萧天凌由衷地赞叹。 我抬头想说些什么，却对上了他深 邃的眼神。

那一瞬间，我感觉自己 脸上发热。刚才的得意一下子烟消 云散。

教室里一片寂静，所有的目光都聚 焦在我们身上。但我已经不在乎 了，因为我发现萧天凌的手正若有 若无地搭在我的椅子靠背上。

这个姿势像是在宣示主权，又像是 在提供庇护。他目不转睛地看着 我，仿佛我对冰蝶的操控远不及此 刻的羞赧来得有趣。

我垂下眼睛，假装专注于重新凝聚 那些散落的冰晶。

但我知道，教室 里那些或惊讶或艳羡的目光中，一 定也包含了某些意味深长的意味。

“咳，“杨老师的咳嗽声打 断了我们的练习，“既然两位同学 已经掌握了基础知识，建议不要分 散其他同学的注意力。“

他环视一圈教室，看到大家都在专 注地听讲后，才继续讲解课程内 容。

我还在努力平复心跳，萧天凌却若 无其事地坐直了身子。

他抬手看了 看表，忽然低声说："放学后再教 你一些有趣的技巧。“

这句话说得极轻，只有我能听见。 但就是这样的语气，让我瞬间红透 了耳根。

"怎…..什么技巧啊？"我下意识地问 道，随即又懊恼自己的声音太过慌 乱。

萧天凌转过头来，目光在我泛红的 耳廓停留了片刻："比如，怎么在 战斗中更好地利用你现在的特 点。”

他说这话时意味深长，仿佛在暗示 什么。我的心跳又开始加速，脑海 中不受控制地浮现出各种可能性。

现在的我..指的是什么呢？是指觉 醒后的天赋吗？还是指..别的变 化？