“索菲玛老师，你怎么在这里？请问有什么事吗？”我问道。
“抱歉啊，瑞莎，今天我会稍微有一些忙，怕是带不了课了，能请你帮我代一节课吗？”索菲玛老师一看到我，就用哀求的语气对我说道。
说起来黛尔娜提走的时间并不算太久，又怎么可能现在回来呢？至于索菲玛老师所说的请求，我打算答应了，反正我在这里也只是无聊。
“所以具体是什么事呢？方便的话能和我说一下吗？”我说，毕竟在之前，我让索菲玛帮我带过课，现在做一些回礼也是应该的，而且，我也很是好奇，为什么索菲玛老师突然要请假。
“实在是抱歉啊，是家里有一些事情，我的母亲要求我尽快回去，这件事情实在是有些难以推脱，不过我会尽快回来的。”
“行，我知道了，放心吧，这件事情我一定会办好的。”我点了点头，示意索菲玛老师进屋。
索菲玛老师看到我这么爽快的答应了，心里估计也乐开了花，连说三声谢谢，走到屋子里，甚至还从怀里掏出了一本书，递给我，说是可以当做报酬。
看着索菲玛老师手中的书，我接过来一看，发现是一本很精致的笔记本，这笔记本很厚，同时也很精致，让人第一眼看上去以为是一本质感很好的书，看来这个本子很昂贵呢。
“这是？”
“这是我平时记录的一些东西，可能对你来说没有什么用，不过也算是我的心意了，如果你不嫌弃的话，就收下吧。”
她这样解释道。
我和索菲玛老师客套了几句，她也就离开了，而我则有些好奇的翻开了这本笔记本，笔记本里面写了很多关于教育的思考，还有一些教学方法，也有一些教学趣事。
没想到索菲玛老师这么有心，连平时记录的东西都拿出来给我。
看了几页，确实挺有意思的，以日记的形式来写教育方法，这种记录更加具有启发性，于是我决定把笔记本放在一旁，等到有空的时候再慢慢研究。
当然了，虽然这时候想着以后会慢慢研究，但是以后什么时候会翻着看，这不一定……
我简单地收拾了一下，然后告别了索菲玛老师，便离开了房间。
………………
我在孤儿院里给孩子们上着课，但我总感觉，今天的孩子们好像心不在焉的，他们似乎并没有认真听我讲课。
奇怪了，今天感觉很奇怪啊，为什么总感觉少了一些熟悉的声音？不是，我的讲课方式有错吗？
然而，随着时间的流逝，我逐渐发现，并不是我讲课的方式出了问题，而是这些孩子们似乎有心事。
这些孩子们到底在想什么呢？
这种情况，出现在了大部分孩子身上，要只是一小部分的话，我是感觉不到的，这样的气氛着实令人感到不适。
下课后，我把孩子们都叫到一起，想问问他们到底是怎么回事。
“怎么了，今天你们是有什么心事吗？”我这样问道。
其中一个孩子举手回答道：“老师，你知道艾米丽去哪了吗？”
艾米丽？怎么回事？她今天不在孤儿院吗？
这个问题是我始料未及的，我愣了一下，说道：“我不知道，发生什么事情了吗？”
“昨天早上，她就没来上课，而且到处都找不到她的人影。”另一个孩子说道。
“现在你们都找不到她吗？”我继续问道。
“找不到，到处都找遍了，老师，你帮帮我们吧！”孩子们七嘴八舌地说道。
我沉默了，一时间不知道该如何回答，孩子们都看着我，期望我能给他们一个答案，可是就连我也不知道艾米丽的情况，那索菲玛知道吗？不，前几天，也就是黛尔娜提追出去的那几天，她其实就没有上课，因为本来也就没有什么太多的内容。
不，在这种情况下，我有一种不太好的预感，这种预感从心底油然而生，我说不清楚那是一种什么样的感觉，只是，我不希望它成真。
艾米丽昨天早上并没有来上课，但她是什么时候不见的呢？我想这些孩子们可能会知道答案。
“艾米丽是从什么时候不见的？”
“就是昨天找不到的呀，我们找了好久。”他们这么说着，情绪能感觉到非常的激动，不过更多的是因为同伴丢失的慌张。
其他孩子们也很着急，他们七嘴八舌地说着话，想要讨论出一个结果来。
我心中的不安感愈发的强烈了，这种不安感，并不仅仅只是来源于对艾米丽本人的担忧，还有来源于对整件事的未知。
不，可以确定的是艾米丽是真的不见了，怎么……为什么……为什么会这样？
艾米丽的失踪并不是简单的事情，索菲玛老师呢？难道她也不知道吗？还是说，这件事根本就和索菲玛老师有关？
我第一时间就想到了索菲玛老师，因为在这个时间点，索菲玛老师刚好有事出去，这有点也太巧合了。
而且艾米丽昨天都失踪一天了，这到底是怎么？为什么没有人说这件事。
如果索菲玛老师真的知道些什么，那么她为什么要这么做？是出于什么样的目的呢？
不，不对，现在不是想这些的时候，而是应该尽快找到艾米丽。
我试图让自己冷静下来，然后仔细分析整件事情，如果我没有记错的话，索菲玛老师出去时，说有事情要办，而且神情匆忙，像是有什么急事要处理，所以，索菲玛老师出去办的事情，会不会和艾米丽的失踪有关呢？
我越想越不安，心中也越来越焦虑。
黛尔娜提，对，找黛尔娜提……她……
我先试图让自己冷静下来，然后平静的告诉孩子们，让他们不要乱跑，尽管我自己的手都还在抖，这又有什么说服力呢？
从他们的眼神中，我也能看到自己，并不是那么的冷静……