模型随着火元素的注入，就好像被激活了一样，火元素引动火焰，凭借火焰的赤红颜色，我勉强在现实当中看到了精神力构建的模型，火焰翻腾，精神力构建的模型很是扭曲，和之前睁开眼看到艾尔面前的模型相差很多。
“这是精神力掌控度不足的表现，火元素在模型当中开始逸散，所以感觉很扭曲，精神力的掌控没有捷径，只能靠你自己不断磨练了。”艾淋平静的对我说道。
“嗯，我会努力的。”我说道，果然有了差距才会有动力啊，精神力的掌控吗？这个短板必须要补齐了。
我看着模型被火元素激活，随后精神力与模型产生了联系，随着火球的凝聚，这种感觉就好像类似无形之手，我可以操控这个火球了！
这种控制可以是压缩这枚火球，放大这枚火球，或者给一个初始力度，把火球发射出去，甚至可以随着自己的意志让火球引爆。
但是就是不知道怎么熄灭它。
所以我只好向艾尔一样傻傻的维持火球术在自己手上。
【元素大师
效果：精神力+1，精神力元素亲和大幅提升。】
我看着出现的数据，果然，完成了第一个法术之后，获得了成就！
但是我没有表现出来任何异样，就好像和刚才一样，但是现在我感觉我手上的火球似乎变的亲切了很多，这就是元素亲和吗？
很快菲玲也勉强完成了火球术，果然，三个人里我最废吗？菲玲连精神力凝炼都没有完成，却也可以完成，换作我，这是不可能的了。
“好了，你们三个把火球向我射来，我来销毁火球。”艾淋看着三人都完成之后说道，“法术一般都有开弓没有回头箭这种说法，这是平常状况，其实法术销毁也是有技巧的，但是现在你们没有学习的那个能力，所以最好的方式就是我来销毁，或者你们可以试试在教学楼外面放烟花？只要你们不怕被人找麻烦就行。”
我们三人自然没有放烟花的想法，所以既然艾淋都说了她来销毁，就按她说的办喽，怎么说老师都是超凡魔女，要是被学生伤到，那会在教师圈被笑死。
我们三人把火球射向她，而我也体会到了这种射出去的快感了！火球在自己手中，经过自己的引导从而射出，这种爽感不亚于男生握着枪械然后射完一弹匣子弹！
而艾淋则把火球阻挡在自己身前，然后一顿我们看不懂的操作，火球在艾淋面前很小的一块区域爆发，但是爆炸的威力全部被限制在了一小块空间当中，爆炸的声音也被隔绝，但是发出的光却照亮了全班。
班上有几个还没有进入冥想的学生忍不住睁开眼，看着讲台前的动静，仿佛吃了一个闪光弹一样难受。
随着艾淋把禁锢手段散去，空气中还弥漫着爆炸之后的余韵，热浪朝我们扑面而来。
“威力不小吧？”艾淋仿佛做了一件很小的事情一样，十分平淡，“那么我们来学习第二种仪式的火球术，吟唱仪式。”
“吟唱这种仪式应用在元素能量塑能法术当中，最离不开的专有名词就是元素精灵，你不用管这种玩意存不存在，这种东西也不是我们可以探究的，也没有那个能力探究。”艾淋清了下嗓子，然后再次开口，“吟唱的仪式很广泛，甚至说错了也没关系，所以吟唱这种仪式容错率很大，但是代价就是火球术的威力也会因为吟唱的不同而发生改变，不仅仅是威力，大小，掌控力度，甚至飞行轨迹都会有影响。”
“现在，我来说一下火球术的吟唱模板，这是模板，是确保火球术这个法术可以释放出来的根本，别的修饰词可以没有，可以错，甚至扭曲都可以，但是模板说错了，火球术就算是失败，甚至会被反噬受伤，当然，也别怕，模型构建错误同样会反噬，所以，使用法术你宁愿慢点，模板也不要错，听明白了没？”
“听明白了。”
“知道了。”
“知道。”
“好，我来说模板。”艾淋再次清了一下嗓子，然后用魔女语开口，“火元素精灵，请，火焰，火球，敌人。”
艾淋说这几个词的时候似乎带着奇怪的口音，她说的确实是魔女语，但是就是听着奇怪。
“是不是感觉只是一些词汇，而且我说的口音也很奇怪？”
“嗯。”×3
“吟唱就是这样，你们就当做元素精灵真的存在吧，这个吟唱仪式简单的分析一下，火元素精灵，就是指定对应的元素，火球术属于火焰，自然就是火元素精灵。”
“然后就是请，请这个字很重要，有和没有虽然不会影响火球术的施展成功，但是有一个请字，火球术威力会变得很大。”
“火焰，对应的是火元素在物质世界当中的形态，也可以替换为烈焰，天火等等，怎么变化就看具体使用情况了，但是不能没有，火球术就靠火焰凝聚的。”
“火球就是火球术的形态，对应前面的火焰成为球状，也可以是火雨，火鸟，火柱之类的，这是最后形态的标注。”
“而敌人就好理解了，这是指定目标，敌人只是泛指，可以换作任何东西，如果是无效目标，或者不存在，火球就会失去控制，乱飞。”
艾淋一下子和我们解释了很多，算是把吟唱都解释了一遍。
“最后就是精神力引导，这个时候就需要用精神力与自身声带结合，单纯的发声是没用的，所以需要结合精神力共振你说的话，这个技巧需要不断练习了，找到精神力与发声的共振，多练练就行。”
“不过吟唱仪式容易被沉默之类的法术打断，算是很容易针对的仪式，你们可以试试腹语，精神力引导原理都差不多，就是为了让人没发现你在吟唱就行。”艾淋想到了什么，再次补充道。