蓝灰在归去的路上，对刚才留下来谈话的所有细节进行复盘，看自己有没有露出致命的马脚。
很明显，是有的。就是那句忍不住要吐槽宛凝玉的话：
“你这班主任当得也太轻佻了。”
遥想当年，蓝灰曾对着宛凝玉说过类似的话，她就像是身体触电一样，飞扑过来，将蓝灰压倒在任何的地方。
有时候是草地，有时候是厨房，有时候是客厅，有时候是床上……
“别这样搞，很脏。”
“我在煮饭，警告你不要过来。”
“还有客人在，你自重一点。”
“我要睡觉，你赶紧回自己的房间。”
不堪回首的记忆，本来随着时间推移已经慢慢磨灭。谁能想到，这乖张的宛凝玉竟又一次点燃了缘分的星火。
一想到之后的三年都得对着这女人，蓝灰写文案的干劲就都缩回骨子里了。
“糟糕糟糕糟糕……”
睡眠不足的表情，爬上蓝灰的五官，他好想找个人倾诉。
给师父兼不贴身管家的白玖去一通电话，寻求安慰。
对方接电话后，传进蓝灰耳朵的，先是一阵发动机的轰鸣。
“少爷，有什么急事需要我赶过来吗？”
“对，你要帮帮我，宛凝玉追到我学校来，还当了我班的班主任，你知道这意味着什么吗。这意味着我的身份随时都会曝光。”
“嗯，我知道，然后呢？”
“你明天就过来办手续，帮我申请转班。我要彻底避开那个女人。”
“哎呀，我这边好吵，正在调试机车性能呢，少爷刚说了啥来着？”
蓝灰加大音量：
“你明天过来学校帮我办转班手续！不行的话就直接转学到实验中学！”
“好吵，还是没听到！”
见状，蓝灰咬咬牙，提出一个别的话题：
“这个月工资提早发。”
“是吗，太好了！谢谢少爷！”
“麻烦你明天过来帮我办一下手续……”
“哎呀，机器好吵，听不到呐，还是先不聊了，少爷拜拜！”
直接挂掉电话。
好家伙，一到关键的地方的装聋了是吧。
瘫在床上，思考良久。
这怪不得白玖，在蓝灰的感情事方面，白玖的对策是从不干扰阻拦甚至时不时煽风点火一番。
只能靠自己了啊。
今后的日子，苦了。
…
宛凝玉在市中心的高级住宅区租了房子。
从去年开始，她就收到情报，得知御神YS来了这个城市读书生活。
宛凝玉准备好求婚用的钻石后，马不停蹄地赶来，并且安排好自身的衣食住行。随后又趁着基石中学对外招编制教师，凭借自身极强的竞争力跻身应聘者中的第一位，顺利成为了带领新生班的班主任。
“全科皆通”，货真价实，面对任何科目都能当讲师的料。万能答疑、万能解题、万能代课，简直就是一台行走的“学习机”。能够收编这样的精英，基石也是脸上有光。接下来，学校会安排很多风光有排场的工作给宛凝玉，让她代表本校做出好成绩来。
想着自身的价值这般地得到体现，宛凝玉是相当满意这趟搬家的成果。
如果可以在这里找回那位日思夜想的男生，她的人生将更加完美。
然后真的实现了，就在今天放学后留在学校的那半个小时里头。
“不会有错，蓝灰就是御神。我永远都忘不掉他皮肤的气味。”
讲得好像两人有过肌肤之亲似的。
遥想当年，宛凝玉初见御神，就被他的长相和谈吐大大吸引，主动结识并且成为了朋友后，她就隔三差五地找御神玩耍。
每逢她恋心绽放，就会飞扑过去，将御神压倒在任何的地方。
有时候是草地，有时候是厨房，有时候是客厅，有时候是床上……
“你比刚长的小草更翠更嫩~”
“出得厅堂下得厨房的你就好像盲盒里的隐藏款，被我抽中了~”
“纵使有千般理中客，我眼里依然只有你~”
“何时能让我与你共枕眠~”
一副文艺女青年的做派。
然而每一次偷袭都是失败的，因为御神从不肯就范。
物理学上的推倒次数：100+，生物学上的推倒次数：0。
这样你逃我追的关系，持续到某天，御神突然说要做短视频为止。
说去采风，也没说要去哪里，就这样离开了宛凝玉的视线范围，从此没再出现。
一切通讯方式全部截断，换了电话号码、通讯录号失效，宛凝玉已然失去了所有和御神的联系，唯独那份过去，以回忆的形式保留了下来。
但是，她不甘心呀。
她对御神的喜欢，到了非他不娶的地步。
既然自己也有能力，何不来一场说走就走的行程？
以前在同一个城市，御神小躲，凝玉小找。
现在大躲是吧，那她就大找。
作为一个持证的“全科皆通”，她完全不担心生计的问题，走到哪都炙手可热。
一个又一个城市的跑，用了一切可以动的人脉，寻找那个根本就对她没感觉的男生。
用钱换来的消息，有真有假，不论怎样，凝玉都会去亲眼确认一遍。心愿落空了，一笑而过便是。
三百七十多天，生活与追梦并行的日子过去了，宛凝玉在毫无心理准备的情况下，收到了一则真实性似乎毋庸置疑的消息：
御神，他在那座安静祥和的偏远城市就读高中。
希望和机会，来得悄无声息，不过宛凝玉相信，这并非运气使然，而是有了之前那无数次的落空，才会等来这一次的命中。
她，再度拎起行李，前往那座城市，为了爱。
…
宛凝玉的回想，到此结束。
“该看看大家的作业情况了。”
除了追逐爱情，宛凝玉还是要照顾一下自己的专业工作。
她作为特别顾问，被各科老师拉进了2班教师群中。
要追回这流逝的三周学生们的学习轨迹，就要相当积极地从各方面着手去了解。作业是最直观的一种。
向各科老师讨要了一些重要知识点的总结报告，以及做得很好的学生示范作业扫描件。
其中，就有蓝灰的份。
“这就是他写的字么……挺工整的，也回答得很漂亮。不愧是写文案的。”
如获至宝地，将这份扫描件保存到电脑的自用文件夹里。