教室里，讲台上的呆萌老师正在竭尽所能的试图与整个班的学生打成一片。
小七来得迟，所幸，倒是有着最后一排倒数第二个靠窗位给她坐。
至于她身后的倒数第一个位置，则是另外一位浑身“冷冰冰”的“大小姐”坐着。
这位“大小姐”可不得了，她比小七来得还要迟，也不知道是不是小七的错觉，当她看见这位女孩子走进课室后，见到剩下的最后一个位置就在最后一排的最后一个位置，这个女孩子的眼睛“唰”的一下就亮了起来。
当然，也就那么一瞬间，小七也不确定了，然后这个女孩瞬间就恢复到了冷冰冰的脸色。
俗话说的摆出一副谁都欠她钱的臭脸。
在刚刚的自我介绍她讲了啥来着？哦，她就讲了一句“我叫沈冰语”然后就坐下了，好像多说几个字都得亏点钱。
至于其他人的自我介绍，小七跟本就没注意吧，即使人家的颜值非常的好看。
与我何干？况且我的颜值不低啊！
至于为什么能记住后面这个人的自我介绍，那是因为自己刚介绍完下一个就到她了，被稍微吸引一下注意力也没啥的。
哦对了，突然想起来自己的自我介绍也是很嚣张的。
“我就云七，开学典礼已经介绍过了，就这样。”
然后小七就这么坐下了。
殊不知在班级里面，后面这两位已经被人冠上了难以接近的标签了，不过云七也不是很在意就是了，我来上我的学，过我自己自由的生活，又不是来陪你们读书的。
实际上，也因为小七从小的封闭性锻炼有关，也仅仅是差不多要上格兰特学院前几个月被迫拉出来参与了一点点的社交，大致就是让自己在文武百官面前露个脸这么说，当时宴会就是那么场宴会，在被父王拉到灯光下稍微介绍了一下之后，小七就自己找了个角落喝起了果汁。
在场的皇兄皇姐们见到小七一副不想参与社交的样子后，就自己去把那些想去跟小七认识一下混个脸熟的官员们拉住倾谈起来。
所以在整场宴会上，小七的记忆就剩下了给她不停倒果汁的服务员长什么样，以及果汁都有哪些，哪些果汁好喝，好喝的那种又叫什么名字。
其他的一概不知。
母后在幕后捶胸顿足，是我放纵过了火，这都变成社交自闭症了。
确实是因为没有参与过社交，小七也渐渐养成了没意义的人与事都不去认识了，幸好在外还能被解读成为冰山美人。
所以小七要是稍微一想，好像自己也是没有资格去评价人家也是摆着一副臭脸的冰山人了。
把视线转移到讲台上大讲特讲的导师，小七想了想，好歹是个导师，还是得认识一下的。
幸好小七本身的记忆力还是挺不错的，尽管当时没太注意去听，但还是能通过脑海里的自我回溯，俗称回忆找到关于导师当时的自我介绍。
这事听得玄之又玄，但有的时候还真的会有，就像上课的时候，可能自己迷迷糊糊的听着课，突然被老师点名了起来，但经过短暂的梳理之后，你又能准确的说出刚刚老师讲了些什么。
哦，这样貌似也不太正常，那大概就是视觉记忆和听觉记忆吧，在你扫视过某样事物的同时，你听觉之中收到的声音会与这个视觉画面绑定在一起，就算你也只是扫一遍就没太去注意了，但你的“储存卡“还是暂时将这件显场景储存了起来。
区别就在于你设定的是“七天清空一次”或者是“半小时删除一次了”，当然删除也可能还会有残留，就好像上个星期的一个画面，你已经记不起来了，但是看到这个场景中的某个物件，你的记忆就这样又被“恢复”了。
讲台上还在大讲特讲的导师自称为王小萌，并且在介绍时也建议可以同学可以以小萌导师这样去称呼自己。
没错，小萌！
这位导师竟然是半萝莉款式的！
什么鬼？是萝莉你就是萝莉！不是萝莉你就不是萝莉！还整什么半萝莉！
没办法啊，毕竟导师的身材确实是萝莉体型的，但是吧....人家的脸还挺成熟的，这么一搭配，还挺怪异的。
当然小萌导师脸型还是偏圆嘟嘟的，不能说不像萝莉，只不过小萌导师一直都把自己的自己的装饰，装扮搭配得很偏向职业风格。
真要感觉起来就是一个小型的OL。
！奇怪的XP增加了！
“好了好了，玩闹就稍微停一下了，我就说说接下来的学生生涯里大家都会面临些什么吧。”小萌导师及时的停止了与学生们的嬉戏，一位深的学生人心的导师能很合理的掌控好与学生们的玩闹程度，认真的时候你们要当我是导师，平时我们可以一起嬉戏玩闹。
“就以毕业为例，如果你想在学院里顺顺利利的混到毕业呢，单单是准时参与每个课程那当然还是不够的。” 小萌老师抓起粉笔，在黑板上敲了敲。
敲重点！敲重点！
（旁白：啊不是吧不是吧，魔法时代还用黑板？作者：我劝你放下你狗爪下的耗子！）
“这边你们可能会有人是清楚这件事情的，但我还是要说明一下。”小萌老师用粉笔在黑板上写上了“学分”两个字，并划了一个圈。
（旁白：好家伙，真就你的世界我的世界好像都一样。作者：💢）
“首先，在保证你在学院的各个课程都完成的情况下，你们还需要一部分的学分才能顺利的去毕业。”小萌老师在“学分”两个字下面再分出来两个箭头，一个箭头指向“平常的课程”。
而在另一个箭头里又画了一个圈。
“那么这一部分的学分怎样才能去获得呢？”小萌老师拿着粉笔在圈里点了点。“有没有知道的同学能回答一下的。”
同学们没有人要站起来回答问题，不是说心里没有答案，只不过大部分的同学对自身的答案其实也不是那么自信。
或许有的对答案是非常自信的，但是就害怕接下来还有问题，比如说还能举例出别的几个途经之类的吗？
那就尴尬了，我只有这么一个非常有自信的答案，你要是还要问我还有没有，我看你是在为难我啊。
还有另外一种可能，就是，我知道，我很有自信，但我就是不说，诶，就是玩儿。
所以，这也导致了互动没办法继续了。
“那好吧，那我这边就笼统的说一下。”小萌老师继续抓着粉笔敲了敲黑板。
“首先呢，学院本身会接取到一些外部的委托，然后学院就会把适当难度的委托放置在学院里的委托栏处。”小萌老师用粉笔在圈里写出了“委托”两个字。
“委托本身并不具有强制性，但委托会具有时效性。”小萌老师在委托两个字处拉出来一条横线，然后写下“非强制，时效”几个字。
“这个时效性毕竟它首先是学院外部的委托，大部分的委托都是具有时间限制的，所以当委托接近失效前的一段时间学院会把委托撤下来由学院去派人完成。”小萌老师在“时效”上面画了个表示重点的三角符号。
“另外，委托获取的奖励学院分毫不取，并且会给你们相对应的学分奖励，但，相对的，如果委托没有能按时完成，学院就会视情况对你们的学分进行一定的扣除。”
“当然，学院本身也没有那么绝情，如果你们在时效所剩不多的情况下，并且自身实力确实无法完成，可以向学院方面申请援助，学院方面会增派一位你们的学长学姐甚至是导师帮助你们，同样的，委托奖励的百分之五十将会分配给支援人员。”
“我这边也特别再说一点情况，你们对自身实力足够有信心的可以向学院申请去当支援人员，申请援助的人员扣除的学分会转移到你们身上，并且学院还会再额外支付给你们一笔学分奖励。”于是，小萌导师又划出一条箭头指向了支援人员几个字。
“为什么会有支援人员这样的一个角色呢？”小萌又在支援人员这个位置点了一点。
“首先，委托本身是有限的，我们的学生群体还是非常的多的，为了避免接取委托的人员实力不足被浪费，又为了能让学生们都有机会去获得委托的学分奖励，学院就增加了这样的一处途经。”
“虽然委托的奖励分成只有百分之五十的奖励，但包括从申请人员扣除的学分以及学院再发出来的学分，这个学分量本身是高于委托原本可以获得的学分量的。这也算是对支援人员的一种补偿。”小萌导师讲完这一部分后就把视线重新转移到了学生们的身上。
恰如此时，一位学生就举起了手。
“这位同学请讲。”小萌老师示意学生站起来提出问题。
“小萌导师，我想问一下，接取委托以及支援人员能以团队或者小队的方式接取委托吗？”这名学生提出来的问题也是十分的合适。
“当然是可以的，相对应的委托奖励以及学分奖励则会以平均分成的比例分配给小队或者团队里的每一位人员，当然，你们也可以提出一种另外分配的比例交与相关的负责人员进行分配，首先这个前提必须是小队所有成员都同意，并且都是自愿的才可以。”
“还有问题吗？”小萌老师回答完这位学生之后，拿起讲台上的水喝了一口，然后继续问道。
“没有了”学生摇了摇头。
“那行吧，坐下吧。”小萌老师点了点头示意学生坐下。、
“当然，关于这一点我也还有一个补充，就是这个委托有的时候还会出现一种大规模型的委托，委托的参与人数有二十人到百人的都有，而这样的委托奖励一般有两种，一种是按照贡献的比例进行分配，另外一种就是平均分配，这种一般视委托的类型而定。”