邢真如此回答道，他觉得自己这番回答完全是非常重要的，将话题巧妙的引导到了别处去了。但是陈昊对他的回答却是欲言又止的样子，让邢真有些奇怪。他不明白，今天陈昊是怎么了，为什么会显得如此反常。
“其实，我就是想问问你，为什么能和那些女生聊天聊得那么容易？要知道，就算是你长得像女孩子，也不一定能够轻松和她们相谈的，因为这本来就包含着观念的冲突啊。”
“呵，你怎么突然对这种东西感兴趣起来了啊？和女生聊天没那么困难的，主要是要坦诚一点......另外，谁像女孩子了啊，啊？我只不过是那个......反正，跟这个没关系！”
说完，邢真便气鼓鼓地跑了。而陈昊站在原地，不仅没被邢真这番闹别扭一样的情态影响到，甚至产生了“要不要先和邢真联系一下”的奇妙主意。当然，这种主意在之后几乎没有实践的空间，因为邢真现在是一有空就往社团跑的。
“好了啊，大家安静点——今天你们的班主任请假了。这两天就由我来给你们班代班主任，我知道大家都觉得要艺术节了，心里有点不同寻常的......躁动。但是，就这两天，你们也不要给我出乱子，也别给你们班主任添麻烦，明白了吗？”
下午的自习课前，梅冬柔这么对同学们说道。在下面的邢真却暗自偷笑，他也是知道梅老师私下里和课堂上的反差的，不过这次这么正经，还学了不少训学生的话，一看就是找办公室里“互助组”“老带新”之类的老教师了解过了。
“好了，大家自习吧，别乱说话扰乱课堂纪律，有什么问题直接去办公室找老师问。还有，真......咳，邢真，你出来一下。”
邢真站起身来，快步跟着梅冬柔走出了门。两人在路上一言不发，直到他们走到临近办公室旁走廊的拐角，梅冬柔才一改之前高冷的神色，一把挽住了邢真的手臂。
“真姐姐，我刚才训那帮学生的态度怎么样啊？是不是很有老师的风范呢~”
“梅老师，你不就是老师嘛......不过这番话，应该是你从什么地方学来的吧？”
邢真吐槽道，梅冬柔俏脸一红，接着就把头扭过去了。不过很快，她就回过神来，拉着邢真走到了她的办公室。数学组的老师已经走得七七八八了，只剩下一个两鬓斑白的老教师还在品着枸杞水，在电脑上看着十年前的老剧，丝毫没有注意梅冬柔两人。
梅冬柔从抽屉里翻出一本装订好的东西，递给邢真，扉页上写着“xx年校园艺术节（秋冬）指导意见”。邢真在看到它时也眼前一亮，因为在扉页的右下角标注着时间，而这时间正是今天。梅冬柔见邢真面露喜色，自然也是有些开心，她小声对他说道：
“真姐姐，你可不要把这件事随便告诉别人哦。这东西都是在教师间传看的，而且啊，我也怕那两个孩子.....总之，除非夏洁她们追问你，要不然你可别说是我给的啊。”
邢真也心领神会，要是让那两个醋坛子听到了，估计之后也不会有什么好事情了。告谢过老师之后，他便跑着离开了办公室。梅冬柔看着他的背影，不由得露出一丝微笑。
“对了，我找他来是想谈学习的，怎么又被这种事给......”
梅冬柔一拍手，才想起来，邢真最近的作业质量有所下滑，虽然乃春迎的事情会有一定的影响，但是也不能让他因此而荒废学业啊。她因此才想要找邢真聊聊而已，至于什么想要点和“真姐姐”共处的时间，以及给他的艺术节计划什么的，都是次要的。
她连忙追了出去，却发现邢真已经跑远了，走廊上已经看不到他的身影了。可是，梅冬柔现在的心情却像是在找出门要穿的袜子时，却找到了藏在衣物堆里的蟑螂一般难顶。因为在门口的是另一个人，乃春迎。
“作为老师，竟然和自己的学生厮混，要是别人知道了这件事，那别人会怎么看你呢？”
乃春迎的手上拿着一个录音笔，上面的光效自然是还开着的样子。梅冬柔的脸色立刻冷了下来，她转过身去，掉头便走。乃春迎自然不会让她轻松离开，自然也是快步跟了上去。两人拐进一个小角落，梅冬柔这才开口道：
“关了它。你知道的，我在房间里和邢真聊天的时候，这种录音笔不可能录到的。”
但乃春迎的脸上却挤出了一丝冷笑，她承认，一般的录音笔自然不会录到房内的窃窃私语声，但是她不一样。
【强化（intensify）】
那本魔导书立刻出现在了乃春迎的手中，接着就翻开了某一页。然后，她手上的录音笔便发出了红色的光芒。这样的情况让梅冬柔始料未及，她这才明白邢真担忧的“这本书到底有多少能力”到底意味着什么。
“你再听一下，我现在到底能录到什么声音。”
乃春迎将录音笔扔给了梅冬柔，梅冬柔并没有接，它就直接摔在了地下。但乃春迎并没有对此露出丝毫怨色，她蹲下来捡起录音笔，递给梅冬柔。看着她脸上的这份古怪的笑容，梅冬柔越发地奇怪了，她有些不放心的接了过来。
“......你吔屎啦！”
这句话听起来有些奇怪，但梅冬柔突然反应了过来，这不是数学组的那位老前辈最近在看的老港剧里的台词吗？她甚至还记得当时的情节是男主角被上司欺压而忍无可忍爆发的一段，让她看得都很舒服......
“不过，这声音，难道是你录到的——于老师看的电视剧里的东西吗？”
乃春迎微笑着点了点头，梅冬柔这时候的表情也完全冷漠了下来，她双手抱胸，问乃春迎到底想做些什么。她甚至已经开始想自己要是不当老师，到底该去往何处的事情了。