正常的理论单人实战,自然是不需要做到这种地步。

可云泽并不是学生,而是跟唐怜一样的实战老师。

即便这是以切磋的名义,但唐怜也想看看这位实战老师的本事。

“镜面!”

一面镜子出现在唐怜前方,火焰猛然从右手里冒出来,燃烧着她的手臂,左手却转换成机械,以惊人的速度构建出一门大炮。

嘭!

大炮朝着空无一人的方向发射出能量波,在即将要跟草地接触时,一面镜子突然出现在地面上。

“四方镜!”

四面镜子出现在云泽四周,在光线反射的情况下,让人无法注意到他身上出现的绿色光晕,以及那几乎可以忽略不计的灰色光芒。

与此同时,镜面上出现了四道能量波的影子,很快它们从镜子里冲刺出来,一秒不到的时间就碰撞在一起,瞬间就化为巨大光柱,直直冲向天空。

“火龙!”

唐怜的声音再次落下。

只见光柱上燃烧起了一道道火焰,它们围绕着光柱不断向上蔓延,最终来到顶端。

一个完全由火焰构建而成的龙头出现,它张着大嘴,面朝下方,熊熊烈火从中爆发,瞬间就吞噬了整个光柱,令其转换成了火柱。

整个战斗过程大概也就过去了五六秒。

唐怜所用的能力,基本就是学生们在多人实战里发动的招式。

哪怕是在切磋中,唐怜也还是寻找机会,让学生们进一步的去了解在实战里,彼此之间超能力的配合。

在她的操作下,每一个能力都是在敲到好处的时候发动,几乎是没有给对手任何反应的时间。

可也正是追求这份极限,导致整个过程非常快速。

哪怕唐怜下意识的控制了速度,但时间还是太快了。

学生们在战斗开始的第一时间就集中精神,可也仅仅是看到了三个超能力的配合,根本就注意到念力以及硬化这两个能力。

但就算是三个超能力的配合,也让沈文石,薛雪和周子石三人有所领悟,特别是前两者,他们没想到自己的超能力也是可以配合起来。

本来一个机械化,一个控火,怎么想都很难配合,但现在看到唐老师的操作后,他们才意识到自己走了一个误区。

机械化和控火能力,其实也是可以配合的,并且很简单,没有想象中的那么复杂。

只不过他们想的太多,反倒是忽略掉了最基本的。

薛雪的收获也不小,以往她使用超能力时,大多数都是将镜子安放在自己的视野里,并且一次就是制造两面镜子,一面用来进攻,一面用来储存攻击、武器之类的东西。

但唐老师并不是这样,一开始她也的确是把镜子制造在视野里,但却在另一处看不到的地方制造了镜子。

先不谈唐老师能够自由控制能量波的方向,就这种做法,如果拿到实战,自己能够率先在战场上制造出镜子,之后再将位置告诉同伴们。

那样不仅可以起到迷惑性的效果,还可以达到出其不意的情况。

就算不是团队合作,单人作战时,也是可以采取这种战斗方式的。

唯一的缺点就是镜子离自己太远就会自动消失,但如果异能量能够进一步的提升,那这个缺点也是能够被克服的。

很多看似复杂的事情,但见到整个过程后,却会觉得很简单。

这并不是智商不行,而是有时候会下意识的忽略掉。

这个时候,如果有人演示一遍,或者讲解一番,就能够快速理解整个过程。

火柱逐渐消散,镜子也不见踪影,只留下了一片白雾,隐约间能够看到一个模糊的黑影。

“火龙!”

唐怜没有停下攻击,她相信这种程度的进攻是无法伤害到云老师的,所以就开始了最后一次演示。

跟云老师的切磋很重要,但也不能忘记了学生,正好也可以给他们演示一下另一种团队合作。

火龙再次从唐怜的右臂上出现,直直的朝着白雾的位置疾飞过去。

“镜面界!”

镜子再次出现,不同的是它的位置却是在白雾四周,并且这次不是四面,而是一整排的镜子,它们围绕成一个圆形,将里面的空间给封锁起来,上空也被镜子所覆盖住,不给人任何一点逃跑的空间。

“……老师,这我就不行了。”

在后方的薛雪,看到这一幕,眼角微微抽搐。

以她目前的异能量,同一时间最多也就只能制造出八面镜子,像这一排下来目测有二十个以上的镜子,根本就不是她能够办到的。

更何况,上面盖起来的镜子。

不过自己如果真的掌握了这种招式,那敌人就真的无路可退了。

因为不管是哪个方向都有一面镜子,能够逃走的地方也就只剩下镜子世界。

镜子世界的出口,是由制造者控制住的。

至于打破镜子,那就要看看双方的异能量程度了。

“我还能够穿在火焰上?”

这时,沈文石瞪大了眼睛,面色难以置信。

只见在他的视野里,那条火龙的身躯上被一层层机械所覆盖,就好像是在给火龙装甲一样,除了头部以及爪子外,就没有留下任何的空缺。

随着装甲被穿戴上去后,火龙的体型进一步变大了。

就算没有看到内部,沈文石都能够猜测到,原本凝聚火龙身躯的异能量都转移到了用在攻击的地方,至于原先的身躯,已经是由他来构建了。

这种超能力的使用,是沈文石没有去想到的。

他以前的机械化,基本是用在自己身上,就算是刚才能力使用,也是作用在施泰身上。

像火焰这种特殊的,沈文石是从来就没有想到过,因为他觉得火不可能被装起来,也不可能穿上。

但现在看来,事实并不是这样的。

唐老师的演示,让沈文石明白,这种思路是完全有可能办到的,只不过是自己觉得不可能,就否认了这种做法。

可仔细思考,不管是机械化,还是控火,都是需要经过异能量的。

之前的课程上,唐老师也讲解过异能量之间是可以彼此融合的,那么由异能量制造出来的装甲,穿在由异能量创造出来的火焰上,也不是不行的事情。

抛开两者表面上的身份,单从本质来讲,都是通过异能量转变过来,那为何不能彼此融合在一起。

当然这是需要非常深的默契,不是说那么容易就做得到的。

这也是给了学生们一个全新的思维,有时候不能按照常识去思考超能力的开发。

不仅是沈文石有了这一方面的感悟。

其他学生们在接下来看到那穿戴装甲的火龙,被进一步被硬化,并且用念力提升速度后,他们内心对唐老师有的是深深敬佩。

虽然这是一场单人实战,但也让他们看到了自己未来团队合作的战斗方式,也被开发出了更多的思维方式。

超能力者,除了看本身的异能量之外,就是对超能力的开发。

后者,绝大多数都是来自于想象力、思维能力。


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