临近大考的最后一晚，我的心态调整得挺平和，而且对比以往的考试，面对第一天的两场考试，我的策略其实有些微的变动……
之前我都是利用自己语文相对数学占优的特性，明明第一场是语文，结果前一天晚上还在做数学题——似乎不担心上午考语文的时候思维混乱，导致两门一起翻皮水……
“这波毕竟多少有仪式属性在里面，不能乱了分寸。”说到底……还是没啥资本可浪的啊。
一心一头搞好语文，话说我对待语文最认真还有一个小小的原因，就在于语文是第一场，若是开门红的话，后面信心满满，成绩也不会差——我也就是在某些细节上有那么一点点迷信（？）的意味吧。
啊，说起迷信……逢大考的时候我还会给关系较好的朋友发条消息。虽说在他们的定义里，我是语文大佬，成绩优秀，那遣词造句行文肯定是信手拈来章口就……
咳咳，总之这种自信我还是有的，但看多了网上那些段子手写的祝福语……其中一部分好是好的，这我得承认，但让我浮夸地模仿这么一长串好话，我是拒绝的。
“就感觉是在作秀装逼。”而且是以此（祝福语）为底，未免显得恶心了。关系好的朋友或许不会想那么多，但我既然先想到这个点，那还是从简为好，双方都舒服，至少我是这么想的。
“鱼跃龙门，旗开得胜。”
简单粗暴，表意清楚，主要既然是我自己编的，就八个字，也不用复制粘贴，发的人也不多，就一个个发就行，我的憨傻在这一面算是有的，我也没觉得有什么社死的体验，Let it be吧……
反正这种“轴”还能维持多久——我还乐意做多久这种憨事，连我自己都不清楚，那不就且行且珍惜？话说文人的矫情不是大都如此的嘛……
沉静一段时间，“滴滴滴”的提示音接连响起，并没有冷到这种特殊时刻的祝福都不会的人，我交的友人……好像也没有父母严厉到“不到高考结束不能碰手机”的哈。
回收到“一声声”感谢、“你也是，明后天都加油”……我深吸一口气，关掉床头的台灯，这一大段时间第一次十点左右睡觉。想着刚才友人们的互相鼓励，我很快陷入安眠。
醒来已是6月7号，周日。
话说高考的时间安排……对于学生党来说是很友善的了，至于每年新闻里说的迟到，我还是相信他们是“家不巧离考点学校远”、“路上有啥特殊情况”，而不是“睡过头了”……
因为高三这一年的生物钟，习惯了6点三刻左右起床，就算今天周日，我也设了闹钟，只是拖一刻钟——7点凑个整而已。比起“我会不会睡过头”这种概率极低的事件，我觉得更应该担心的问题是老爸几点起来。毕竟无论对学生还是对家长，高考都是一件值得重视，老爸这周老早就说了，要用“御驾”接送。
“第二天礼拜一？问题不大，请个假就好了。”
嘛……这我就没法多说什么了。
刷牙洗脸吃早点，检查装备是否带齐……一系列准备工作做完，8:10，奔赴考场。
我和老爸对于时间的计算还是有所区别的。老爸作为业务口上的人，当然对于时间的把握是好的，而我……我关于守时的性格有点像一些西方国家的人，无论集体活动还是小范围（甚至单独）约见，都会提早半个小时以上。
正好，由于今天车流量偏大的缘故，在北京路上还有点堵，看了看表，典型地骑自行车比坐私家车快一点。
今天天色不错，挺照顾我们的，要是落雨还挺麻烦。而老爸算的时间似乎也很准，考生人头攒动，几个交警维持外围一圈的秩序，校门口的保安正要摁遥控器开门——第一场是提早半个小时进场，现在差不多就是8:30。
“我也进去了。”
“嗯，去吧，加油好好考，到时候我也会接你的，如果晚一点就等一下。”
毕竟不好提前过来占个车位干等，校门口空地本身也不大，我点点头，挎上单肩包，随着人群走进教学楼。
我的考场也没有七弯八拐的路线，就在主教学楼——正对着校门的二楼一间教室，确认自己的考号，落位放包，先去上趟厕所。
回来的时候，倒是给了我有关人员方面的惊喜。
“诶？花花？”
“章启轩？你是坐在我前面？”
我点点头。
“加油啊，都好好考。”
“嗯，都加油……语文学霸给我力量。”
花花……当然不是指火星大魔王的花花了，之前说到龚振墀的时候，我记得应该提过一句吧？
笑容很甜，名字又和花相关，所以有这外号。她在初中是六班的，性质的话其实就像我们现在的九班和十班，主课的任课老师基本一致，说是兄弟班都没啥毛病。我和花花虽然不算熟络，互相认识还是有的，而且在高考考场离得这么近，感觉……就莫名心里有底的那种安心？
然后，三位监考老师走进来，我和花花都眼前一亮。
“刘总监考？”
就我们初中两个班的英语老师，刘总还是她们六班的班主任呢……我们当然没有不顾影响地直接叫“刘老师好”，毕竟不比本校学生考试，避嫌的意识多少要有一些吧？否则让刘总的监考工作难做。
刘总并不是这个考场的主考官，所以不用吭声，先扫视教室里的考生，于是也注意到了我们连座的“老部下”。
彼此都没有开口，只是眼神交流，点头示意，却足够让我们心情振奋了。
一系列的考前流程：展示密封袋完好、下发考卷、过程中说明考场纪律……能合理钻空子的一点，也就是不提笔，脑子里先想前面选择题的答案，规则内能挤一点（时间）是一点。
“叮呤呤呤……”
“考试开始，请提笔作答。”
论述文本的三道题，从文中找答案，顶多选项恶心一点来个弯弯绕；文言文阅读、翻译，古诗词鉴赏……在这里拖慢我的节奏是我没想到的：相似的塞外苍凉景象，作者相同（都是岑参），让我们分析写景的角度有什么区别。
其实都问到了“角度上的区别”，结论的各一分几乎是送给大家的：分析描写的角度不就是直接或间接（侧面）描写吗？只要我脑子没抽到基本判断都写反……
重点在于……课内外同诗人的相似作品对比，岑参的《白雪歌送武判官归京》是初中古诗，实话实说，除了前四句（直到“千树万树梨花开”），后面的其实我已经印象不深了。话说就连开头的“北风卷地白草折……”大都是因为它们后面紧跟着名句，不然时间一长，谁管你呢？
《白雪歌》除了那句千古名句，还有我读着琅琅上口的“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”，其他的现在都需要提醒前半句，或是认真回忆一下，才能通篇过一遍，毕竟《白雪歌》既不是律诗也不是绝句，诗的行文不是我们熟知的那一套节奏——麻烦就麻烦在这里。
而一谈到对比……我总得想想自己印象不深的地方，有没有和试卷上提到的景象、情感重叠的部分啊？耗时间就耗在这个地方。
后续的现代文阅读、语言文字运用……都不是扫一眼就能得答案的问题，但好在也没有卡顿的情况。还是最正常——不紧但也绝不宽裕的时间节奏，剩下一个小时差几分钟，给我写大小作文。
一般到了试卷的最后一面，我觉得哪怕是定力再强的人，都不能死死地管住自己的眼睛——在没写完小作文之前，坚决不看大作文的要求吧？
“唔，社会现象讨论题是吧？有关父亲在开车途中打电话，子女‘大义灭亲’……”这正反两选一肯定是支持女鹅的做法啊……哦，所以有关老陈、小陈、相关部门有个对象选择是吧？
但我是没想到最后的行文要求，让我轻轻“嘶”了一口。
“限定格式是写信？！”
啊……回想刚才对象选择有个相关部门，好像确实信件的格式要来的合适、恰当一点。
但……我多久没写过书信体了？
虽然强迫自己冷静下来，心里也明白：其实格式不太能改变文体，写信和议论文又不冲突。但似乎该死不死的，我在写小作文的时候，脑子里就忍不住会想：书信体开头和结尾是怎么写的？格式不对扣几分啊？
这时基本忘记了“不能分心二用”的忌讳——不仅写小作文没有效率，不清楚自己写得合不合理，刚才想的大作文的问题也没彻底想通，瞟一眼时间，woc离考试结束只剩43分钟，马上就踩上我心里写作时间的红线了……
“格式问题就认命吧。”对话人物选老陈，算是其中最好入手的了，当然，“最难写出彩”也是相应的结果，这我也心知肚明，但时间是绝对的——不支持我仔细构思别的人物对话的切入方式了。
这算是我在作文的整个过程中，判断做得最果断、也最正确的事情。因为当我停笔的时候，离11:30只差不到三分钟了……
最后扫一眼密封线内的信息，快速过一遍语言文字应用的单选题，都没“检查”完全，交卷铃声响，监考老师发令，我们只能双手离开桌子……虽然在这“奥特时间”里，我也没有做任何修改，只是眼睛盯着卷子复查而已。
清点答题卷、试卷，收走草稿纸，这才允许我们离开。出考场又是一片人潮，跟着大流出了校门，下意识地就往路边瞅，看老爸那辆508，却没留神街边的人行道……
“牛崽。”