比起喜爱、尊重老爸，我这培养自我性格的一大弊端，可能就是“很难说崇敬”。而放在老妈这里……
恨意是绝对谈不上的，小时候她还会更简单直接地打骂我，随着我年纪增长，她也稳重一些，收敛一点她的脾气，现在批评我都是纯说教。小时候心思单纯，讨厌她是肯定的——我那时的性格就内向、偏沉闷，小学成绩班里顶尖，不然也不能考进师大附中嘛。
小儿无知贪玩是天性，但性格的基础使然，我让老妈发火的时候，一定远没到绝大多数同龄人，甚至比我年长几岁的少年的“皮”的程度。但即便如此……
会觉得委屈，难以接受，那么“讨厌”也就不难理解了。而在逐渐长大的过程中，尤其也接触了语文，读的杂文增多，知道有“父母一个唱红脸，一个唱白脸”的操作，琢磨……这不就对上了吗？于是对母亲的抵触情绪也就淡化一些，但也不至于有说有笑，也就是说隔阂没有完全消除。
咳咳，克制自己，别一提老妈就要说两句她的不是，只是青春期通病加上她性子急、不懂委婉说话，才有母子之间的距离、生疏感。
在高三学业紧张的氛围里，我又对家里人偏沉闷，哪怕是对老爸，聊的也只是车市，爷爷和他聊国际关系，我在旁听听、插几句话而已。对家里人的话没有在学校和同学、老师说得多……这也许是一件挺不正常的事情，但情况就是这样。
回到家中，解决掉明天需要上交的作业，比日常上床睡觉的时间略晚一些，好在我在学校、在午间有写完一部分作业，没有把大头、难啃的骨头压在晚上。
即便高三，我也没有通宵达旦刷题的日子。目前为止我到的最晚时刻是11:15左右，不是我到了凌晨附近就犯困、无法集中精神，家里也不是没有茶叶、咖啡这种提神醒脑的东西（虽然我之前就试过，11点上床，闭眼调匀呼吸，基本与我正常入睡速度、时间一致……），但我在完成次日应该完成的作业，同时额外做一些弱项的、瓶颈期的课目的套卷、“考点”练手，我就不会把自己逼得太狠。
因为无论是自己的惰性——母上大人在我考试差强人意的时候，总会挂在嘴边说这类话，或是我潜意识就这么认为：把自己逼到次日才肯入睡，精神肯定率先扛不住，斗志也会更快消散，拉长时间线来看，这和自我放弃有什么分别？
“还不是惰性、想偷懒的借口？”我知道一说出那番话，肯定会有人，就算嘴上不直接地冷嘲热讽，心里也会这么想。要说我一点偷懒的想法都没有，任谁都不信，我也不否认。一点惰性都没有，那是不现实的，但我绝无自满、自大的意思——我给自己定的基础目标：平均80%，现在还有不稳定的地方，怎么可能止步不前、不求上进呢？
是我上课，注意力集中时间一长，上午还好，到了下午如果还保持着这种高强度，自己就容易犯困……
你说只要是数学课我提不起兴趣就犯困，不管上午还是下午？说句大实话，真不是这样——与课程的关联性不大。就是我最感兴趣的语文，精力、情绪不高的时候，该打哈欠还是打。
何况我打小除了生病发烧，不舒服的时候可能会打完针后从中午左右睡到下午大概三四点钟，我就没有午睡的习惯。在高二分文理，学业方向固定，任务压力加大的初期，家人都劝我午休一会儿。就是我中午到爷爷奶奶家，他们是必须要午睡，中途叫醒我上学也不太现实。我有一部老爸给的……不知是充话费还是装宽带免费送的手机，本来定个闹钟，睡隔壁房间不让铃声吵醒爷爷奶奶，不用打招呼直接去上学，想来是很多同学的基本操作吧？
但我如果没能睡饱，只是小憩一会儿，半梦半醒的状态，下午的课我会更没有精神。
昏昏沉沉，状态比没午睡还要糟糕——尝试了两三次，向爸妈他们汇报情况，他们就只能作罢，老妈嘀咕说道几句，还是当作我不肯下苦功。
“不理解”是我额外苦恼的事情——不至于生气，有“镜水”的自我约束，我的克制力真的比很多同龄人更强，但也是因为这样，很多事我察觉到，积压在心里慢慢消化的过程中，既难以拒绝新事物的发觉，又不善与他人交流、倾吐。朋友有“与之分担痛苦，痛苦就会减半”的作用，但……
我自认为这种程度的情绪还不能算是“痛苦”，与其倾诉给友人，让别人为你担心，不如自己消化，获得成长；对于家人，我也不打算就这类话题与他们长聊——学习之余的事，他们又兴致不高，估计聊到一半告诉我不要分心，脑子一热敢谈李萤……哪怕没有实质关系也能引起地震，母上大人那性子搞不好还会杀到学校……既然选择三缄其口，就变成了类似负重前行的状态。
“睡觉睡觉，为了明天难得的半天娱乐活动时间……呸呸，前提是要度过上午的半天试题轰炸。”我把台灯一关，换睡衣睡觉……
周六的课，说白了就是集训——集训的日子多，秉持“坚持就是胜利”这种朴素的道理就够了，也没必要消极、抵抗，用佛系的思想看待，那也是“人到了什么年龄段就该做什么事”，而不是“银不了”、“梅办法”……
虽然这在2014下半年，这些词汇这些梗，我都没听过，但用在这里却挺合适的，绝不是在高三这种重要时期沉迷番剧不能自拔啊，否认三连都已经蓄势待发了。
既然周六的安排通常都是单调的，我再和你们讲课堂上的东西，你们该左上角了。事下午再聊，上午先说高中班内最亲近的朋友——就算秉持着“朋友在精不在多”的原则，我在初中原班级也是“F6”，散友若干。在高中，不算初中同学的话，你们已知的就只有戴玉磊和平兄？那我不是越活越回去了吗？
“磊子，镜水，你们周末怎么说？下午还是明天？”
“md一天到晚就知道打牌，好好学习哦……”
“这是你说的话吗，啊！”
“怎么个意思嘛？就是因为我比较菜，所以要先学，有什么问题吗？”
“对对对，完全ojbk，是我误会黛玉这个隐藏学霸了，我道歉……”
与黛玉身高相似，身材壮实（但也绝不是肌肉男），接近“基友”喜欢以一种……中二沙雕的步伐——两只脚的跨度比两肩略宽，向前走来的同时上身还跟着脚步所以晃动，然后……
看似用了很大的力气拍基友的肩膀，听声音是很响的，但实际上是雷声大雨点小，不会觉得很痛。我一直挺好奇这个手法的原理……
周镓坤，与平兄初中同校，就是不知道两人是否同班，我也不是闲聊就想问别人八卦的人……从刚才镓坤主动找我们可以看出，对朋友是有几分自来熟、主动套近乎的言谈，但并不会让我们觉得做作、有目的性。大大咧咧不拘小节的做派，是容易博得我们的好感、亲近。
但这也不代表他没心没肺，张嘴胡咧咧，与他接触的过程中，“没心没肺”应该换个说法——接地气，而且待人真诚。
“我今天晚上还有课，周末老师布置的作业也多，怎么着也得明天。”
“我今天也pass，和肖说好了下午到体育馆打会儿羽毛球，最近和阳仔碰头的机会挺大，说不定还能陪阳仔和小刘来波刺激的双打……”
“有小刘你们还敢打得刺激？”镓坤知道我是在开玩笑——看我标志之一的坏笑就能看出。毕竟我给朋友的日常形象都与搞怪不沾边。
“那明天？”
“如果晚上加明天上午爆肝一波，硬要我参战也不是不行……你们先到就先打吧，我明天下午晚点过去。”我看向镓坤，“你怎么肥四小老弟？暑假补课的周末打牌你鸽了最近两周，怎么到了正式上课反而有空了，搞不懂你。”
“我岂是你们轻易得到的男人……”
“gun！”我和黛玉异口同声。
“我刚才已经问了欧阳，他说今明两天的下午都有空，那就定明天了，老地方树洞，镜水迟到镜水买单。”
“奶茶自己付钱，我点两份小食，可以撒？”
“轩哥牛啤……”
高中男生的情谊，哪怕和金钱相关，也少有尬住众人的情况，这才是真正的好友，也是我们心里追求的、课业之余难得一会的放松时间。