这么大嗓门,我看你才是要翻天。

翻了个白眼,划拉着手臂上刚被吓起来的鸡皮疙瘩,江茜迈进门向右边看过去,马老师又在训人了。

“这怎么了?”

胆战心惊的往右边走,第一节教研室里还是挺空荡的,关系最好的赵胜男上课去了,江茜就悄声问五班的数学老师刘清照,眼里带点小嫌弃。

多人工作的地方就这,有合眼的,有不合眼的,教师这一行里一般就是按年龄划圈子,老的自恃资历看不起年轻的那批,说话做事总带点脾气,年轻的吧总是被压着心里也不服气,久而久之就有了分化。

江茜或多或少也是进了圈子,跟同教语文的那些老阿姨老太太们关系不好,倒是跟教数学的赵胜男,刘清照这些人走得近点。

“不知道,反正总是来不了好,可惜了我不是第一节课,都想好了,要她一会儿骂的凶了我就装上厕所,可不折磨自己的耳朵。”

“有一说一,确实。”

回了一句,江茜走到自己座位上,把手里公文包放下整理好文件她就离开了,与其呆在这里她还不如跟苏葛多说会儿话。

毕竟马老师一直不待见她这么个跳脱的年轻人,江茜的话对她倒是没到不待见的程度,但是不喜欢肯定是有点的。

倒不是说她跟七班的英语老师李娜娜一样不负责任,老太太马西梅教了快四十年的书,兢兢业业一丝不苟,而且拿着高级教师职称,一直是二中的教师骨干,前二十年,也就上世纪时候评过市金牌讲师,往前倒十五年还拿过省五一劳动奖章。

这听起来战功赫赫,其实大部分是凭着资历,就江茜看来教的就只是一般。

一切都是老一套,死学硬背,打骂填鸭式的教育,班里总体成绩一直前排,却楞是几十年没出过几个拔尖的学生。

然她这种严苛到古板的教学风格倒是受到家长们的追捧,进不了尖子班就说关系往她班里送,但学生们对她的观感就一个字:怕。

简直不是在给自己学习,而是为了不被马老师训斥,不挨打而努力一般,这样被压抑着怎么可能喜欢学习,考好可以,好到拔尖却着实困难。

不过至少态度是认真的,初心是好的,江茜自己小年轻,带着⑨班这个吊车尾班级算是半桶水新人,也没法没资格说教人家,就总是觉得她带的三班太压抑,没什么活泛劲,不好。

“你说说你们做什么好?上课上课不积极,学习学习不上进也就算了,这昨天开学典礼,今天正式上课第一天就在门口给我打架,放寒假在家里打游戏打傻了?”

支楞着耳朵听,江茜皱了皱眉头,开学打架,这确实该说道说道。

可接下来的江茜听在耳中就只觉得变了味儿。

“什么仇什么狠,打的那么凶,你们物理老师拉都拉不住,一大群人就看着你们打架,拉架拉了五分钟,到我来了才消停,你知道你们打架五分钟就相当于浪费全班四十个同学每人五分钟,加起来一共耽误大家二百分钟,五节课的时间,你们赔得起吗?”

“那个马老师,一节课四十五分钟,其实是4.444,4无限循环节课,额,要不我们用分数表示?”

刘清照作为一个数学老师的职业病又犯了,刚说不触眉头这就往枪口上撞了,一个没忍住,把自己要出口的话呛了回去,江茜简直要笑叉气。

杠这个,只能说是捍卫属于数学老师的尊严吧,什么叫严谨,这就叫严谨。

“谁跟你扯数学题了,没你插嘴的份。”

而显然,作为一个语文教师马西梅并不在乎数学老师的尊严,没好气的回了一句还顺带瞪了眼狂笑着的江茜。

这下江茜不笑了,从小听【你浪费一分钟就相当于浪费全班四十分钟】这样的破烂话早憋了十几年的火气,终于做上了老师她有话要说。

走上前去江茜竖起了食指分析。

“确实,跟数学关系不太大,这是个物理问题,马老师你知道什么是广延量吗?”

“众所周知时间并不是广延量,也就是说时间不可叠加,比如长质量等等,整体是部分之和,这个才是广延量。”

“广延量跟他们浪费时间有什么关系?”

“我也想问~”看到江茜开口了,刘清照觉得有意思也来掺和一脚,小手举高高摇摇晃晃的跟个好学的大姑娘似的。

“你看,如果像马老师你这么说,打架耽误大家二百分钟,那么每人回答问题一分钟,不就耽误全班四十分钟了吗?我跟你讲,你要真怕这个,就把一节课设为1600分钟,这样想,学生们随便吵闹都不误事,再不然就干脆上一分钟课,便相当于全班上了一节课,省心又省力。”

“那个,正常讲应该是0.888,8无限循环节课,这个要不要也分数......”

“我知道,举个例子,别杠了。”

打断了刘清照的话,对她的专业态度,江茜真是哭笑不得。

“不是,我这训个学生打架怎么跟我讲起这个了。”

错误的言语被江茜驳斥得体无完肤,马老师气势也被压了下去,赶忙转过话题不想多做纠缠。

“您也知道是打架的问题,那就从一开始不要扯他们浪费时间,调解个纠纷都抓不到重点,这个时候不该问为什么打架,不是该对的安抚错的说服教育一下让他们赶快回去上课吗?这才叫不浪费时间。”

对一个老师来说,不想着解决问题,而是把时间浪费在数落学生不是上真的是最愚蠢的行为了。

“哦,我问你们!为什么打架?”

被江茜驳了面子又不占理反驳不了,就干脆向学生们炫威风。

软声对江茜嗯了声转头对着两个男生马老师声音就又凶了起来,令他们同步的缩了下脖子露出惊恐神色。

啧,为什么就不能有个好气啊,这让江茜想起家里那些个长辈,都是这种仗着辈分身份压人小辈,一点不顾人家自尊的。

这种老师就算再认真负责也让江茜觉得讨厌。

只是学生是人家的,她的手也不好伸那么长,就只好等着他们开口。

“转角的时候我不小心碰了他一下,然后他就骂我,我就跟他打起来了。”

看起来应该是动手打人的那个男生先开了口,能动手打人肯定是横的,但面对马老师这个年老体衰的老太太却还是怂得跟个软绵羊一样,看的江茜直叹气。

学生跟老师之间不该是这样的天敌关系。

“这倒是你的错了,他固然有错,可只是骂你两句你就把人家打成这样,确实过分了点。”

明明是带着训斥色彩的话从江茜的口中说出去却让人觉得轻柔,说服教育大概就是这个样子,教师以理服人而不该以势压人。

被江茜这么柔声教训着那男生也敢大声说话了。

“可这真不是我的错,他,他是天津人!”

指着旁边被打的那个孩子,男生说得委屈极了,眼泪在眼睛里打转。

这......江茜和马西梅,刘清照面面相觑。

天津人咋了?

#负责的老师是好人,但不一定是好老师。#

ps:广延量那一段非原创,从b站看到的,算是我抄的,说明一下。

天津人的话,玩个梗,非地域黑。


上一章目录下一章
切换电脑版  返回顶部↑