期间，我要求还给我剑，但是剑却被警方扣押了，事后我才知道，我的那把剑在这个世界属于违禁品，属于不能带上街道的那种，属于未成年人禁止使用的那种。
不过，我生活的这个新世界，貌似好像并不需要整天佩戴着剑。
然后，我被一家福利性孤儿院收养了，警方将我的剑交给了孤儿院，在我有新的监护人或有自立能力的时候，孤儿院要将剑交给相应的人，我也是总算放心了。
顺便一提，我在异世界的年龄是13岁。但实际上，按这个世界的时间来换算的话，这个世界的12年，在我们那个世界来算的话是一年。
也就是说，我的年龄要乘一个12才是我在这个世界的真实年龄，但我的外貌特征却和这个世界的13岁差不多，所以才会被这个世界的人认为是小孩，所以也才会被送往孤儿院。
由于异世界的生活习惯和这里的生活习惯有很大的差异，我花了很长时间才慢慢适应了这里的生活。
不久之后，我发现我很难真正融入这里的生活，因为很显然，我并不是真正意义上的孤儿，这里的员工按孤儿的方式来照顾我很显然是不起什么作用的。
虽然这里开设了孤儿心理咨询辅导，但是我并不存在这些方面的问题，我的秘密是不能向任何人说出的，即使说出了口，任何人都不会相信。
那么，我真正存在的问题，到底是什么呢？
想找一个温柔的，可以倾诉的人，即使告诉他在我身上发生的事情，他也不会嘲笑我的人。
但是，没有任何人能够打开我的心扉，我和那些孤儿们相处也很不融洽。
毕竟他们从小失去了父母，或是连父母的面都没见过，心理上难免产生一些障碍，特别是语言沟通方面，有些人我就没有办法跟他讲话。
在孤儿院的生活里的生活也有好处，比如我逐渐淡忘了那个面具男和不需要为自身的日常生活需求担忧。
过了三个月吃吃睡睡将近百无聊赖的生活之后，孤儿院的院方安排我做了一个学生。
在上课的时候，将近全孤儿院的学生都会坐到一个大房间当中，年龄差距也是比较大，就分两个班，一个是12岁以下的班级，另一个是12岁到16岁（16岁以上的孤儿可以离开孤儿院，一般都会选择离开）的班级，每个班级只有一个教师。
其实这么做也实属无奈，因为孤儿院里面人本来就不多，全孤儿院算起来，也就只有70人左右。但是，无论怎样，总要教育一下孤儿们，不然的话，长大之后他们在社会上没有立足之地。
我原来的那个世界，是没有学校这种东西的，任何东西都需要靠自己领悟，但这个世界却不一样，有教师和学生这种概念。
所以，我的自学能力特别强，不需要听课，就能在学习上轻松碾压了孤儿院的所有人。但我还是认认真真地听课，因为我对老师产生了一种微妙的情感。
我的老师是一位男助理，他的名字为绫濑恋空，相当富有诗意的名字。绫濑老师看上去不超过25岁，可以用一首诗来形容他的容貌和神态：夭夭桃李花，灼灼有辉光，悦怿若九春，罄折似秋霜，流盼发姿媚，言笑吐芬芳。
他对待每个人都温和有礼，当学生有问题的时候，他总是会耐心的解答，更重要的是，他能随时看透这些孤儿们在想些什么，在他的面前，每个孤儿都愿意说出自己的心愿。
我也是那些经常问问题的学生中的一个，我问问题并不是因为我不明白这些知识，而是因为我想要多听一听他的声音。相当奇怪，并且复杂的情感在我的心田萦绕着。
需要表白吗？（注：在男主所处的异世界当中，同性恋是合法的，所以男主认为这个世界的同性恋也是可以的）如果被拒绝的话，岂不是很糟糕？
在生出这种念头的不久之后，我在心理健康教育读本上面发现了在这个世界同性恋是不合法的，我又马上变得心灰意冷。
然后，莫名其妙的，我生病了，发着高烧。很不巧的是，这时候正值流感流行，孤儿院的专职护工病倒了，两个老师也停课了。
幸运的是，因为孤儿院与外界比较隔离，全孤儿院病倒的好像就我一个，并且在我出现感染症状之后，我马上被隔离了。而专职护工是在休假期间病倒的，自然就没有机会传染给孤儿院里面的孩子。
本来能身处事外的绫濑老师亲自承担起了照顾我的重任，我也有了机会和绫濑老师亲近（莫名的有腐烂的气息，是的，我的结局里面有基佬结局，不过只有一个，其他的结局大家不必担心）。