『哦吼~』

夏雅坐在座位上看了一眼在走廊罚站的白玖,幸灾乐祸的露出了微笑。没有了白玖在身边吸引她的注意力,夏雅总算能够将注意力集中在课堂上了,只不过她仍然会时不时转过头去,看着一脸无所谓的白玖,心里到也产生了一些小疑惑。像白玖这样内向的人,可从来没有过像今天一样这么硬气,胆大到敢当众怼老师。

倒是白玖站在走廊上感到前所未有的放松,在教室里束手束脚的做什么事情都要控制自己的力度还要看上面老师的眼色,尽管教室里有风扇但五十多个人挤在一起,这些老旧的风扇实在是提供不了多少清凉,反倒是走廊上还多凉快,微风吹拂着脸蛋比教室里面沉闷的空气要舒服多了。

站在走廊上白玖倒也有些无聊,倒不如说在这个学校里除了无聊就只有无聊,就凭这里的人哪怕是校长过来也没有资格去教白玖。先不说实力就是中规中矩,光是一个会魔法会斗技的老师都没有,哪怕是体修的气他们这些老古董也只会按照教科书上的知识,刻板的硬塞一般传输给学生的大脑,压根不考虑对方的情况,适合什么样的武技适合什么样的步伐,他们可没有考虑过。

修炼吧。

思来想去白玖还是打算靠自己,反正在异世界的时候白玖就没用从别人的身上学过些什么,都是靠自己摸索的,也很难想象有人能够成为魔王的老师。下定了注意白玖闭上了眼睛,全身上下每一块肌肉渐渐的放松了下来,仿佛身体与空间融为一体一般。

随后以白玖为中心仿佛生成了一个黑洞,周围的魔力、斗气甚至是气都被猛地吸入了体内,由于吸收的速度实在是太快周围甚至刮起了风,原本学生们放在课桌上的教科书的书页疯狂的翻动着,他们倒也不是很惊讶反倒是因为这股强风而感到一股清凉舒服的发出了声音,要知道南方六月份的夏天可是很热的,能够感受到这堪比空调一般的清凉简直不要太幸福。

『嗯?』

数学老师本身也是一名武者,等级自然是比这些学生们要高很多的,还算见多识广的她明白这是有人在修炼,至于是不是白玖她肯定会第一时间否决,因为只有实力强大的武者修炼的时候才会弄出这么大的动静,至于白玖这个只有入气期三段的“小菜鸡”能够造成这种动静的话,数学老师宁愿相信自己第二天被猪拱了。

『好了同学们先停下手中的动作,这多半是校长或者某个领导在修炼,他们也静下心来感受一下吧,强者修炼的时候会让周围的气变得活跃起来,这对于你们来说也有好处,在里面感悟到些什么对你们的实力也有很大的帮助。』

误以为是学校里的某个大佬在修炼的数学老师让学生们也参与其中,事实上其他班级的老师也是这么想的,高等级的人修炼低等级的人在旁边也会得到好处,这算是修炼界的一个常识,高等级的人会让周围的气变得活跃且集中,高等级的人往往无法吸收完全这些气,所以一般会安排有天赋的后辈陪同修炼,高等级的没有坏处,低等级的会得到好处,倒也是一个利用资源的好办法。

然而白玖对于这种模式嗤之以鼻,能把空气中蕴含的能力吸引过来却不能吸收完全那完全就是他们菜!对自己体内能量控制的不熟练!吸收不了这么多还吸引这么多过来干什么?这完完全全就是不会控制精神力和气的原因,能够吸收多少就吸引多少这才能够最大限度提高修炼效率。要不然过多的精神力用来吸引气,只留下少部分精神力用来吸收修炼,吸引和吸收达不到平衡效率自然会低。

很显然这里的老师和学生们都被这固有的思维给控制住了思考,完全没有考虑过这方面的问题,完完全全把这当做了常识。

学生们听着老师的话开始放松身体尝试吸收空气中的气,然而和平常修炼又或者是和长辈们一起修炼不同,他们根本就没有感觉到周围存在着活跃的气,反倒是空荡荡的一点气都没有,甚至是自己体内存储的气隐隐约约的被吸走了不少。

『报告老师,我没有感觉到气,反倒是自己体内的气力被吸走了不少!』

『报告老师我也是...』

发现体内气少了不少的学生们纷纷向老师反映了情况,原本双手背着身后一脸欣慰的老师们突然愣住了,心想怎么这些学生们非但没有加快修炼速度,反倒是体内的气力被吸收了?

『夏雅你呢?』

白玖班里的数学老师有些不相信,询问了身为全校第一的夏雅的感受。

『报告老师,我也没有感觉到大气里的气,但是我能够感觉到气在被谁给吸收了,我体内的气力也在被吸引,要不是我的控制力比较强,恐怕我和其他人也一样会损失一些气力。』

夏雅如实的回答着,这种感觉她还是第一次感受到,平常她修炼的时候几乎是通畅无阻,在她堪称妖孽的天赋下根本不存在瓶颈一说,吸引过来的气也都可以完全吸收,但是像今天这样一点气都调动不了,甚至体内的气隐隐有着被别人吸收的感觉,这实在是让夏雅好奇。

夏雅转过头去看了一眼在走廊上悠闲闭着眼睛的白玖,她的直觉告诉她,这一切很有可能就是白玖感到,尽管她没有证据,只是单纯的这么觉得而已。

『是吗?你坐下来吧,我试试看。』

老师们也有过在强者身边修炼过的经历,他们有些不信邪,一个个站在原地闭上眼睛尝试着进入修炼状态。老师们中有不少出神期和窍神期的强者对于气的引导自然也是比学生们要强得多,然而当他们都进入修炼状态的时候,发生了学生们一模一样的情况,感受不到空间中的气,体内的气也隐隐的被人吸引而去。不过和学生们不同,他们能够感受到自己的气的走向,无一例外都在向着走廊上集中。

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