那名学生死去了，而经过事后的调查也确实查出老师的许多不是，最后也落得个被开除的下场。而且因为不好的档案，所以那名老师也几乎找不到工作。
那次事件所带来的影响，便是现在没有学生和老师敢来上课的状况，以及全校教师的清查。虽然学校方面一直说着要处理，但直到现在却连一点动静都没有。渐渐的就被荒废，故事的流传变得更加恐怖阴森，我得到的版本还算好，据说学生间还流传一种那名学生是疯子，死了之后的怨魂还在教室内徘徊。
真是的，就是因为笨蛋们不负责任的夸大事实，事情才会变成现在这个样子，不过多亏如此我才能得到这样的一个好机会。
因为这间教室有着这样的传说，量瑶小依老师有再大的胆子，也绝对不敢轻易闯进来。争取而来的时间，我必须最大化利用才行。
让我想想看，尽管会起到一定作用，但瑶小依老师也有可能会料到我这么想。没办法，谁让我给瑶小依老师留下的是一个不会怕这种事的印象。可别啊，老实说我可是什么害怕这种东西，之所以能进到这里面也是下了很大的决心的。虽说我一直认为自己并不害怕鬼怪之类的东西，但是真的面对时还是会很害怕的。不管怎样，想必瑶小依老师会认为我认为她不敢进来，可能不会完全进来，但各处的观察还是不会少去的。
那么应对对策，也得赶快想好才行了。我想想哦，待会瑶小依老师要进来前一定会做好准备，这个准备是必须不让瑶小依老师在打开窗户和大门时发现。话说回来瑶小依老师原来是已经想到我会使用那一招了吗？！正式因为想到我有可能会使出封锁大门的计策，所以才在进教室前把门全部打开。原来如此，是这样啊，也就是说瑶小依老师对自己的体能方面并不是很自信了，呵呵。
不对！我紧急刹住自己的思维，瑶小依老师不可能会犯下这样愚蠢的错误，狡猾的瑶小依老师应该会想到一定会想到她所想到，既然如此还让我发现她的意图，也就是她有别的阴谋？！
冷静下来思考之后，想到瑶小依老师有可能是故事做给我看，为的就是让我以为对自己的体能不自信，然后我就会陷入瑶小依老师的圈套之中。什么嘛，原来是这样。不过，瑶小依同样也有可能就是要设计我这么想，瑶小依老师想到了我可能会知道她可能对自己的体能不自信， 然后我去找瑶小依老师单挑，最后还是陷入了瑶小依老师的圈套当中。可这样的话说不定又会....可恶，又一次陷入死循环了啊。无论怎么想都不对，还是谨慎一点好了。唉，要是瑶小依老师只是一个普通人那该有多好，可谁让她又是我亲眼见过，互相挑战对方的城府，最后就会变成这样。
虽然话是这么说，但其实瑶小依老师可能比我还多想了一步。正是因为料想到我会进入这样子的死循环思考，所以瑶小依老师才会轻易做这种人容易被人猜测的事情。换做是一般人的话，一定会简单的采取行动。如果我现在的思考变成普通人的那样，对方瑶小依老师就不会是什么问题，因为能够来个出其不意。可是，如果事先知道我能做到那样，瑶小依老师一定又会想出其他的对策。总而言之， 我无论做什么都会被瑶小依老师控制着，简单说我已经成为了瑶小依老师的棋子，能下的地方已经被局限完毕。我所能做的思考，以及所能做的事都被局限了起来，这正是对我最不利的地方。
啧，就连我所能反过来操控的棋子也受到限制么。
我看向教室里的课桌椅，我能利用的只有它们。简单想想的话，瑶小依老师在进来教室之前能收获的情报非常有限，有些地方瑶小依老师无法看见。像比如，老师讲台那个地方，瑶小依老师如果不亲自走进来教室的话，是无法确定教室内是否的有人。原来，在教室后台有一条长长的柜子，如果不亲自走进来打开确认的话，也是无法安心离开的。我认识的瑶小依老师，很大可能就是这样的人。只要能掌握这些，即便手上的棋子再少，自己是否是瑶小依老师的棋子，最后胜利的都一定会是我。
嗯....教室内能利用的也就这两次地方呢，该如何利用现在才是最大的问题。以我个人的能力的话，无论躲哪里都不会太方便。先说，我已经放弃了先前那个把瑶小依老师堵起来的计划。我现在唯一要做的就是，唯一的要想的也是如何在瑶小依老师进到这间教室之后跑出去，并给自己制造最大的话逃跑时间。尽管能躲避瑶小依老师这一次的追击，我也不能确保自己的逃脱时间的话，那么等待我的结果只有输。
没有办法逃离瑶小依老师的追捕，去往下一个的隐藏地点的话，剩下的2个多小时不可能撑得过去。所以我就说了，3个小时是实在是太长了，但又不可能跟瑶小依老师讲什么道理，自然也就会演变成这样。这场所谓的捉迷藏比赛，打从一开始就是不平等。但是我需要瑶小依老师的帮助，所以才必须接受瑶小依老师的不合理的要求。很无奈，但为了雨玲的话我也只能选择答应。总而言之，我必须在这样不平等的条件下赢得胜利，想想还真是累呢。话说回来，瑶小依老师在外面这么久了还没查到这里，这个效率未免也太慢了吧？
等等，这很奇怪啊。为什么瑶小依老师敢这样子做，难道他就不怕我躲进他查过的教室里面吗？
所谓的前功尽弃，经常会发生在这种时候。知道吗，瑶小依老师一间教室一间教室的仔细观察，最后会出现的结果只有一个，那就是我去到其他的教室。没错，就是瑶小依老师查过的教室，那样一来我就能很完美的躲过这一切。可是，瑶小依老师是什么人？一开始我把瑶小依老师耍的团团转，后来就变成了瑶小依老师一人不停的把我耍的团团转。除此之外，瑶小依老师使出我曾经放弃的招式，心理窥视，而且是进化版的思想诱导。这样的能力让我亲身体验之后，我也学会了这些，所以我也同样学会了思想诱导。虽然我有自信在思想诱导方面赢过瑶小依老师，但在如今的这种场合，我实在很难保证自己还有这方面能力。并不是我怕输给瑶小依老师，而是不公平的规则实则，我必须不断强调这一点。
总而言之，综上所述可知，瑶小依老师是个什么阴险狡诈的人，绝不可能会犯下那么多的漏洞给我。虽然我也不知道瑶小依老师在盘算着什么，但我能猜到瑶小依老是绝不是单纯的人。当然，我也不好排除瑶小依老师就是要利用我这种思维， 利用我想到他可能知道我猜到她的思维，所以跑到前面那些她去找过的地方躲，又有可能是想要这样让我不敢去瑶小依老师找过的地方躲。总归一句话，以目前形势，瑶小依老师所说的每一句话对我来说，哦不对，不是所说的每一句话，而是瑶小依老师所做的每一件事，我都会进行推测。也就是瑶小依老师成功，瑶小依老师很成功的让我进入了一个死循环当中，我什么都不敢去做，什么都会被局限住，就像我所处的位置一样，一枚期盼上的棋子能跑去哪里，都在瑶小依老师的掌握之中。况且，按照黑白棋上的规定，一旦被占领过的地方就不能去，这便是瑶小依老师现在在做的事。她查过的每一间教室，就跟在棋盘上放下了棋子一样，堵住了位置，所以我这枚棋子不能再去往那个地方。
这是黑白棋，不是象棋那种，如果是象棋的话，如果是敌对方的话，或许还可以有办法吃掉对方。但黑白棋不同，我是不可能吃掉瑶小依老师扔下的任何一枚棋子，我无法胜过瑶小依老师。跟黑白棋中的五子棋玩法不同，现在瑶小依老师的玩法毫无疑问是围棋。面对这样的围棋，如果是公平的较量我还不一定会输，但现在不规定的规则就是这样。我这个黑棋，只被允许了防守，其他的事不能做。简单通俗易懂的说，就是我必须跟瑶小依老师对下棋，她下一枚我下一枚，一直到整个棋盘下满为止。这其中，只要我被吃掉一枚棋子就算是败北，不但如此，我吃了瑶小依老师的任何一枚白棋，那也算是我的败北。无论如何都是我的败北。因此我只能防守，一直防守到最后！
黑白棋最后的胜利之法，便是通过我的黑棋一步步防守住瑶小依老师的进攻，知道棋盘无位置课下，这便是我的胜利！