哈哈哈——御风从睡梦中笑醒,且一直笑了整整一刻时,弄得女生们都莫名其妙,虽然知道御风笑点低,但也不至于做个梦笑成这样,梦琳甚至认为他可能是中邪了。

“上神大人,你可得注意点形象,一大早起来笑得嘎嘎的,到底怎么了?”好容易将御风安抚下来,梦琳的好奇心也上来了。

御风又是边笑边断断续续地讲了他在梦中的经历,那是三年来为数不多的搞笑梦境。

……

“嗨,你怎么还在这儿晃悠呢?”是赵大龙的声音,“你不是有选修课考试吗?”

“哎呀!”御风大叫一声不好,竟然把这件事忘了个一干二净,没有这节选修课的分数,学分就凑不够,他来不及买早饭,一溜烟回到寝室收拾文具,床铺下的写字台上贴着考试安排,考场在人文楼C座105,御风骑上车飞驰而去。

考试的科目是古代礼仪文化,御风努力回忆着课上的内容,头脑中却是一片空白,想想也是,自己仅是第一堂课上听了半节便睡着了,从此后基本没去上过课,怎么可能回忆起什么知识点?本以为这种非专业选修课就是交一篇论文便可以蒙混过关,反正他也不在乎什么学分绩点,就凭他的水准想要获得卓越之星,恐怕要等到三生三世之后了。

没想到老师说要闭卷考试,没办法,御风只能突击了几天教材硬着头皮去考,却又记错了考试时间,本来就不会,还迟到半小时,真是流年不利啊。

来到人文楼考场,发现这里被专门装修成古香古色的模样,木头窗棂,古典的书案,桌上摆的却不是笔墨纸砚,而是一些——食物。

御风气喘吁吁地坐下,面前放着几样东西,一个苹果,一把小刀,一套茶道用具,一盘类似于刀削面一样的面片,五个小碗里有红、绿、黑、白、黄五种颜色的蔬菜,以及三个空盘子。

是我走错考场了吗?御风纳闷,这难道是厨艺选修课?他抬头看黑板,上面明明写着古代礼仪文化考试,考试题目是“燕礼”,原来是考宴会礼仪。

确定了就是这门课,御风开始鼓捣这几样食物,他完全不知道该做什么,琢磨了半晌,反正就是吃饭嘛,好歹弄弄,也能凑合及格。

他先盯上了面前的苹果,苹果和小刀放在一起能做什么?先削皮再吃呗。这种简单的事是个人都能推测出来,只不过燕礼中的苹果怎么削看来是要有些要求的,御风想了想,一定是苹果皮不能断,要一刀到底削下来才行。

计议已定,御风便开始小心翼翼地削皮,他这么笨手笨脚的想要一刀到底着实不易,他吭哧吭哧了半天才勉强地削成一个不那么美观的样子。苹果皮放在盘子上作为一刀到底的证据,而果子他一口咬下去吃了起来,还不错,又甜又脆。

忽然,他发现周围的同学都在用小刀切苹果,而不是削皮,也没有人吃,难道说……燕礼上的果子不用削皮,而是要切开食用?想想也是,从没听说过古人有削皮吃苹果的事儿。坏了,半个苹果已经下肚,失去了补救的机会,看来这一项是得不到几分了。

没事,还有茶道,御风在游戏里还是见过茶道的,不就是拿个刷子在茶杯里刷嘛,这有何难?就凭这种程度的认识,御风便开始实践茶道。

他用茶匙将茶粉丢在茶碗中,加上热水便拿起那刷子——其实真名是叫做茶筅——开始搅拌。

茶道起源于华夏,在唐宋之际点茶兴盛一时,后来传至东瀛被继续发扬,后世华夏人开始直接沏茶泡茶,用茶粉的反倒是不多,故而很多人认为抹茶、茶道都是东瀛之物,这也算是文化中“出口转内销”的一个案例。

茶道本是一种十分风雅的文化活动,看起来一步步很是繁琐,但充满了仪式感,茶人举手投足之间,能展示出自己的品味,风度,气质甚至精神境界,它不是在动作上进行机械的模仿,而是要尽可能地追求自然,闲适与恬淡,将内心外化出来形成的茶艺。因此在唐、宋的文人雅士,王公贵族之间颇为流行,后又被东瀛学了去,公卿大名纷纷效法,流传至今成了独特的文化。

而御风这茶道简直没法看,他将茶筅侧执,快速搅动,茶汤外溅,别说优雅,简直是张飞绣花。

监考老师实在看不下去了,敲了敲他的桌子,“同学,你这打鸡蛋呢?茶筅立起来啊。”

“哦哦,好的。”御风赶紧调整,老师这么一说,他也觉得,这茶道怎么和打鸡蛋或者刷锅差不多呢,这有啥文雅的?以一种打鸡蛋刷锅的态度去实践茶道,能文雅才有鬼。

差不多弄出了一些泡沫,御风端起来一饮而尽,味道清苦,说实话并不好喝。

“唉……”老师也是无语了,心说这家伙来捣乱的吧?看的就是茶汤打出的效果,懂行的还要在茶汤沫上作画,谓之“茶百戏”,比现代的咖啡拉花还要上档次,试想一杯茶中有一幅花鸟或者墨竹图,那真是艺术品,甚至令人不舍得喝下,这学生可好,一口闷了。

老师叹口气,认为他属于粪土之墙不可杇也,准备转身离去之时,竟然看到御风将五种蔬菜混合在一起,开始拌面,随即吸溜吸溜地吃了起来,整个考场仿佛静止一般,只能听到他吃面的声音。

本来这也是燕礼的仪礼之一,用象征木、金、火、水、土的五色菜蔬摆在面片的东、西、南、北、中,以食物象征着对天地造物的感恩,这份面根本不是用来吃的。

“同学,味儿还行吗?”老师已经濒临爆发,“人家都是到这儿考试来的,您这儿吃烩面来了?”

御风一想,对啊,这不是考试嘛?按照茶道的意思,是不是也要吃得慢条斯理,优雅一些才行?他放慢了动作,自以为文雅地夹起一条送入嘴中,“老师,咸味儿有点不够。”


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