紧接着校长金源再次走上舞台。
“哦！！！……”
一片欢呼雀跃伴随着热烈的掌声响彻全场。
“好了同学们，接下就请我们的校长给大家讲几句，大家掌声欢迎！”
说着金源就拿起手上记录台词的小卡片往外衣的内兜里塞，结果发现自己的外衣没居然有内兜，金源尴尬一笑随手把卡片塞在口袋，理了理衣服向大家一个鞠躬。
“大家好！我是白鹿高中的校长兼今天的主持人金源！”
掌声！
“金源老师很喜欢当主持人的，可能这就是他儿时的梦想吧！不过这也说明了他有多么重视这个开学典礼。”林娜不知道什么时候开始就站在楷书身后了。
楷书听到背后传来的声音下意识的回头“林娜老师你什么时候?”一回头只见两座倒置的大山就悬在自己头顶不远处，差一点就要泰山压顶了，这可比达摩克里斯之剑还“恐怖”。
“我勒个去！老师你干嘛呢？”
吓的楷书不自觉的头一低，一时间内息紊乱差点鼻血乱彪。(所以说为什么不是被吓一跳呢？因为楷书还是想多活几年的。)
林娜用手拖着靠背趴在楷书的头顶。
“坐累了站会儿。”
楷书收回目光看向舞台。
“在这之前，我想先请同学们欣赏一副国画作品，我们学校的校友王石大师的杰作——《五马齐奔》”
舞台的幕布拉开，那后面居然是一个巨大的屏幕，比电影院的imax屏都要大得多，楷书看过一次imax，那时坐在前排屏幕太大一眼跟本看不完，要不停的转头看的很累，给楷书留下了很不好的映像。此时屏幕上正显示一副国画巨作——五匹奔腾，画中强健的骏马栩栩如生，仿佛要从屏幕中跑出来，在大礼堂内奔腾。
在楷书的眼中它们确实已经跑了出来，与在校门口看到雕像的画面一模一样，只是鹿变成了马。最后还是那匹跑在最后默默无闻的马后来者居上跑到了第一，但是就在五匹马跑完的时候屏幕中又出来了一匹白马，楷书觉得那才是真正的马。“刷！”的一下那匹白色骏马化作一道白光消失的无影无踪。
“同学们有没有觉得这画很熟悉?”
听到校长这样的问题后，同学们开始叽咕议论了起来。
“没错，其实这就是校门口雕像的原型。”金源示意大家安静，“现在同学们应该知道为什么那雕像叫五马齐奔了吧！然后有同学可能会问，唉～?老师，明明雕像雕的是鹿为什么要叫马?”
金源只是微微一笑。
下面传来了同学们疑问的声音。
“这就叫做指鹿为马！肯定有用同学书说，老师啊！你这是乱用典故。可是我告诉你们我并没有乱用典故，首先我问你们一个赵高为什么能指鹿为马?”
金源停顿了一下。
“我替你们回答，因为他有权。他要是指着马说，这是鹿当时的朝野之上谁敢说着是马?他要说这是对，谁敢说这是错?同样的道理用在，我说这是马你们怎么看？”
金源走了几步来到舞台中间。
“好了，现在不用你们回答。接下来我说的才是重点，你们应该都知道我们管走在一门学科前端的人叫权威，所以就有了权威学者，权威科学家等称呼。当这些权威人士达成某项或做出一个新发明成就时，他们就会获得一项权利，就是给那个东西或者公式命名，而且这名字将会是众所公认的。就比如你们熟悉的维达定理，牛顿第一定律，阿贝折光仪等等。这些可远比赵高的指鹿为马厉害的多，我想你们中间一点将来会有人获得这样的权利，让全世界都认识你的名字。
好了，回到我们的主题，我们继续来说关于这个门口雕像的事情，这里面可大有学问，不然为什么它会摆在外头呢？你们说是吧！
这个雕像的第一个目的，是要你们学会质疑，学会问为什么？凭什么？这明明是鹿为什么你说他是马?不要以为这有什么大不了的？你说鹿就鹿吧！这可是不得了的事情。就因为这样的质疑人类才会发展，就好比当年伽利略要是不质疑亚里士多德的理论那么物理学就很难进步。
同样的道理，现在老师给你一条公式，就比如维达定理，可以解决很多问题，你有没有想过为什么是这样的？维达定理怎么来的？维达定理会不会其实是错的呢？你就想办法去证明，你证明出来是对的，很好你对这公式会更有印象，如果你证明出来这是错的，更好你让全世界都知道了你的名字。这是高端人士具备的最基本素质之一质疑，当然不是胡乱的质疑，而是学会有证据的质疑。当你迈出质疑的这一步，那么恭喜你，你离成功更近了一步。
最后，其实你们都是这五匹马或者五头鹿中的一个，你们从起点出发在人生的赛场上奔跑，有人可能锋芒毕露，勇争第一。也有人拼命最赶那最耀眼的，想尽办法取得第一。也有人一不小心跌倒在拼命的挣扎，可能有人就这么倒下，也可能咬紧牙关起来继续争夺第一。也有人从头到尾默默无闻，不争不抢最后却后来居上直奔第一。但这是人生的跑到，你不跑到最后谁也不知道谁更耀眼，也许这一刻你跌倒他跑在最前，那一秒第一名的位置就是属于你的。所以努力吧！同学们第一次的赛程已经开始了，究竟谁去谁留?全在你们。”
最后金源以一个鞠躬结束了演讲。
场下一片掌声。
“最后哪些话你们随便听听就好了，因为你们根本不在那五匹马中，而是这副画中隐藏的那匹马，那也正是这画真正的精髓。”
楷书耳边响起了林娜的声音。
ps:总算有时间更新了，看看能不能多更点补偿一下。